Teknik Pengumpulan Data Instrumentasi Dan Teknik Pengumpulan Data

Tabel 6. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Minat Berwirausaha No. Indikator Sub Indikator Sub Indikator Jumlah No. Item 1. Faktor Internal Motifmotivasi Keinginan untuk berwirausaha 7 1,2,3,4,5,6 ,7 Perhatian Memperhatikan kegiatan kewirausahaan 11 8,9,10,11, 12,13,14,1 5,16,17,18 Perasaan Kesenangan terhadap bidang wirausaha 6 19,20,21,2 2,23,24 2. Faktor Eksternal Faktor lingkungan a. Lingkungan keluarga b. Lingkungan masyarakat 1 Dukungan keluarga 2 Kondisi keluarga 1 Kondisi lingkungan untuk berwirausaha 11 25,26,27,2 8,29,30,31 ,32,33,34, 35

2. Teknik Pengumpulan Data

Menurut Sugiyono 2008: 193 dijelaskan bahwa terdapat dua hal utama yang mempengaruhi kualitas data penelitian, yaitu kualitas instrumen penelitian dan kualitas pengumpulan data. Kualitas instrumen penelitian berkaitan dengan validitas dan reliabilitas instrumen, sedangkan kualitas pengumpulan data berkenaan dengan ketepatan cara-cara yang digunakan untuk mengumpulkan data. Untuk memperoleh data yang sesuai dengan apa yang diharapkan dalam penelitian, maka diperlukan alat atau metode untuk mendapatkan data yang tepat dan objektif. Dalam penelitian ini yang akan diukur adalah minat berwirausaha santri putri. Dengan demikian, jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif yang diwujudkan dalam skor. Teknik pengumpulan data berupa teknik test dan angket. Teknik tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara dan aturan-aturan yang sudah ditentukan Suharsimi Arikunto, 2008: 53. Teknik tes untuk mengungkapkan data tentang pengetahuan kewirausahaan santri putri setelah diberikan pembelajaran. Dalam penelitian ini tes dilakukan sebelum pre tes dan setelah post tes perlakuan. Teknik angket atau kuesioner merupakan teknik memperoleh data dengan memberikan daftar pertanyaan atau pernyataan tertulis yang harus ditanggapi atau dijawab oleh sejumlah responden Pardjono, 2007: 44. Teknik angket digunakan dalam penelitian ini guna mengetahui aspek minat berwirausaha siswa. Teknik angket disajikan berupa pernyataan terbuka yang mengharapkan responden untuk memilih salah satu alternatif dari setiap pernyataan yang telah tersedia. Penyesuaian butir-butir angket didasarkan atas kisi-kisi instrumen yang telah disesuaikan dengan landasan teori yang telah dikaji dan dikembangkan. Pernyataan dalam angket berpedoman pada indikator variabel penelitian yang dijabarkan dalam beberapa butir soal, semua butir soal dalam angket berupa penyataan obyektif sehingga responden hanya memberi tanda √ pada salah satu alternatif jawaban yang dianggap paling sesuai dengan keadaannya.

3. Uji Coba Instrumen

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN AKTIVITAS FISIK DENGAN STATUS GIZI REMAJA PUTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Hubungan Aktivitas Fisik Dengan Status Gizi Remaja Putri Di Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta.

0 2 11

MODEL PENDIDIKAN JIHAD PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Model Pendidikan Jihad Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta dan Pondok Pesantren Darusy Syahadah Boyolali 2015-2016.

0 5 20

MODEL PENDIDIKAN JIHAD PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Model Pendidikan Jihad Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta dan Pondok Pesantren Darusy Syahadah Boyolali 2015-2016.

0 6 21

PENDIDIKAN KEPEMIMPINAN PADA OSTI (ORGANISASI SANTRI TA’MIRUL ISLAM) PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM Pendidikan Kepemimpinan Pada OSTI (Organisasi Santri Ta’mirul Islam) Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Pemimpin.

0 0 14

PENDAHULUAN Pendidikan Kepemimpinan Pada OSTI (Organisasi Santri Ta’mirul Islam) Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Pemimpin.

0 2 20

PENDIDIKAN KEPEMIMPINAN PADA OSTI (ORGANISASI SANTRI TA’MIRUL ISLAM) PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM Pendidikan Kepemimpinan Pada OSTI (Organisasi Santri Ta’mirul Islam) Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Pemimpin.

0 2 18

STRATEGI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA DALAM MEMBENTUK KARAKTER BANGSA Strategi Pendidikan Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Bangsa.

0 0 13

STRATEGI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA DALAM MEMBENTUK KARAKTER BANGSA Strategi Pendidikan Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Bangsa.

0 1 23

PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Tahun Pelajaran 2010/ 2011.

0 2 14

PENDAHULUAN PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Tahun Pelajaran 2010/ 2011.

0 1 15