Uji Prasyarat Analisis Pengujian Hipotesis

mempunyai minat berwirausaha lebih tinggi dari kelompok yang diberikan bahan ajar dengan belajar secara mandiri. Dalam hal ini kenaikan rata-rata minat berwirausaha pada kelompok yang diberikan bahan ajar dengan belajar secara mandiri 1,95 kelompok yang diberikan bahan ajar dengan bimbingan guru 7,87. Hasil analisa deskriptif menunjukkan pembelajaran kewirausahaan pada kelompok yang diberikan bahan ajar dengan bimbingan guru lebih efektif dalam meningkatkan minat berwirausaha santri putri Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Tegalsari Surakarta.

C. Pengujian Hipotesis

1. Uji Prasyarat Analisis

a. Hasil Uji Normalitas Tujuan dari uji normalitas adalah untuk mengetahui apakah data yang diperoleh dari hasil tes sebenarnya mengikuti pola sebaran normal atau tidak. Uji normalitas variabel dilakukan dengan menggunakan Kolmogorov- Smirnov. Kaidah yang digunakan untuk mengetahui normal tidaknya suatu sebaran adalah jika p 0,05 dikatakan normal dan jika p 0.05 sebaran dikatakan tidak normal. Berdasarkan hasil uji normalitas data dengan menggunakan bantuan program komputer Statictical Product and Service Solution SPSS 17,0 for windows, maka diperoleh hasil sebagai berikut: Tabel 11. Uji Normalitas Data Sumber Nilai signifikansi p α Keputusan Keterangan Pre test pengetahuan kewirausahaan kelompok A 0.120 0.05 Sig α Normal Post test pengetahuan kewirausahaan kelompok A 0.079 0.05 Sig α Normal Pre test pengetahuan kewirausahaan kelompok B 0.120 0.05 Sig α Normal Post test pengetahuan kewirausahaan kelompok B 0.146 0.05 Sig α Normal Minat awal kelompok A 0.745 0.05 Sig α Normal Minat akhir kelompok A 0.797 0.05 Sig α Normal Minat awal kelompok B 0.610 0.05 Sig α Normal Minat akhir kelompok B 0.544 0.05 Sig α Normal Hasil uji dan perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Hasil pengujian normalitas data pada tabel 11 menunjukkan bahwa besar nilai Sig. 2-tailed masing-masing faktor lebih besar dari 0,05. dengan demikian diketahui bahwa data dalam penelitian ini berdistribusi normal. b. Hasil Uji Homogenitas Analisis ini bertujuan untuk menguji kesamaan antar kelompok data. Adapun salah satu cara untuk mengambil keputusan dengan cara melihat probabilitas Levene Test atau Sig. dengan taraf signifikansi 5 0.05, jika Sig. dari Based on Mean 0.05, maka data dikatakan bervarian homogen. Tabel 12. Uji Homogenitas Data Sumber Nilai Sig. Based on Mean α Keterangan Pengetahuan kewirausahaan kelompok A dan B 0.019 0.05 Homogen Minat berwirausaha kelompok A dan B 0.156 0.05 Homogen Hasil uji dan perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Berdasarkan tabel 12, dari perhitungan analisis data dengan menggunakan bantuan SPSS 17,0 diperoleh nilai Sig. untuk uji homogenitas pada pre test dan post test kelompok yang diberikan bahan ajar dengan belajar secara mandiri maupun kelompok yang diberikan bahan ajar dengan bimbingan guru memiliki varians yang sama homogen.

2. Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN AKTIVITAS FISIK DENGAN STATUS GIZI REMAJA PUTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Hubungan Aktivitas Fisik Dengan Status Gizi Remaja Putri Di Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta.

0 2 11

MODEL PENDIDIKAN JIHAD PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Model Pendidikan Jihad Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta dan Pondok Pesantren Darusy Syahadah Boyolali 2015-2016.

0 5 20

MODEL PENDIDIKAN JIHAD PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Model Pendidikan Jihad Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta dan Pondok Pesantren Darusy Syahadah Boyolali 2015-2016.

0 6 21

PENDIDIKAN KEPEMIMPINAN PADA OSTI (ORGANISASI SANTRI TA’MIRUL ISLAM) PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM Pendidikan Kepemimpinan Pada OSTI (Organisasi Santri Ta’mirul Islam) Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Pemimpin.

0 0 14

PENDAHULUAN Pendidikan Kepemimpinan Pada OSTI (Organisasi Santri Ta’mirul Islam) Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Pemimpin.

0 2 20

PENDIDIKAN KEPEMIMPINAN PADA OSTI (ORGANISASI SANTRI TA’MIRUL ISLAM) PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM Pendidikan Kepemimpinan Pada OSTI (Organisasi Santri Ta’mirul Islam) Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Pemimpin.

0 2 18

STRATEGI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA DALAM MEMBENTUK KARAKTER BANGSA Strategi Pendidikan Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Bangsa.

0 0 13

STRATEGI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA DALAM MEMBENTUK KARAKTER BANGSA Strategi Pendidikan Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Dalam Membentuk Karakter Bangsa.

0 1 23

PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Tahun Pelajaran 2010/ 2011.

0 2 14

PENDAHULUAN PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Tahun Pelajaran 2010/ 2011.

0 1 15