48
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yaitu pendekatan penelitian dengan data-data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar-
gambar, dan bukan angka. Data-data tersebut diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, hasil observasi, dan lain sebagainya Lexy J. Moleong, 2011:
11 Penelitian ini menitikberatkan pada kedisiplinan siswa di Sekolah Dasar
Negeri Piyaman I Wonosari, yang memberikan kesan bahwabeberapa siswa di sekolah tersebut memiliki sikap disiplin yang rendah. Penelitian ini
menggunakan tehnik purposive sampling dalam pengambilan sampel. Dengan tujuan memilih subjek penelitian dengan menggunakan pertimbangan dan
tujuan tertentuSugiyono, 2010: 299.
B. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Piyaman I Wonosari Gunungkidul. Penulis mengambil lokasi atau tempat ini karena siswa di sekolah
ini memiliki kedisiplinan yang rendah, selain itu yang menjadi pertimbangan bagi penulis yaitu sekolah ini menjadi tempat dimana KKN-PPL
diselenggarakan dan memiliki jarak rumah yang dekat dengan sekolah tersebut, sehingga memudahkan peneliti dalam mencari data, peluang waktu yang luas,
49
dan subjek penelitian. Penelitian ini dilaksanakan pada 27 Januari 2014 sampai bulan 15Februari2014.
Dalam penelitian ini guru sebagai pelaku dalam mendisiplinkan siswa. Siswa yang diteliti adalah kelas tinggi. Oleh karena itu, guru yang menjadi
sumber informasi adalah guru kelas tinggi.
C. SubjekPenelitian
Dalam penelitian ini guru merupakan key informan, karena guru merupakan pelaksana pendidikan kedisiplinan di sekolah. Guru yang dijadikan subjek
dalam penelitian ini adalah Tt yang merupakan guru kelas IV, Sr yang merupakan guru kelas V, dan An yang merupakan guru kelas VI.
Peneliti melakukan wawancara tentangimplementasikedisiplinkan siswa. Aspek-aspek yang diteliti adalah kedisiplinan waktu, kedisiplinan aturan, dan
kedisiplinan sikap. Kedisiplinan dalam bersikap berupa aktifitas pembelajaran, sikap dalam keseharian disekolah, serta tata krama. Selanjutnya peneliti
mendokumentasikan setiap aktifitas siswa yang berkaitan dengan sikap disiplin. Objek dalam penelitian ini adalah siswa SD Piyaman I Wonosari.
D. Tehnik Pengumpulan Data
Kategori