17 kewibawaan. Kompetensi ini bisa diukur dengan alat ukur
portofolio gurucalon guru, tes kepribadianpotensi. 3
Kompetensi Profesional Merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang
pendidik di sekolah berupa penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam. Dalam hal ini mencakup penguasaan
materi keilmuan, penguasaan Kurikulum dan silabus sekolah, metode khusus pembelajaran bidang studi, dan wawasan etika
dan pengembangan profesi. Kompetensi ini diukur dengan tertulis baik
multiple choice
maupun
essay.
4 Kompetensi Sosial
Adalah kemampuanyang harus dimiliki oleh seorang pendidik di sekolah untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif
dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orang tuawali peserta didik, dan masyarakat sekitar.Kompetensi ini diukur
dengan portofolio kegiatan, prestasi dan keterlibatan dalam berbagai aktivitas.
Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa guru adalah seseorang yang berwenang, berkompeten, yang memiliki kompetensi
pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial,serta memiliki peranan penting serta memiliki
tanggung jawab yang besar dalam membimbing dan membina anak didik baik secara klasikal maupun individual, di sekolah maupun di luar
sekolah yang dilaksanakan dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan.
b. Hakikat Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Guru adalah orang yang pekerjaannya atau mata pencahariaan atau profesinya mengajar sehingga guru pendidikan jasmani olahraga dan
kesehatan dapat diartikan sebagai orang yang pekerjaannya atau profesinnya mengajar mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan
kesehatan. Dalam proses kegiatan belajar, guru mempunyai peran yang sangat penting, ditangan gurulah akan ditentukan arti kegiatan
18 pembelajaran. Guru yang merencanakan kegiatan pembelajaran,
melaksanakan dan sekaligus mengevaluasinya, Depdikbud dalam E.Mulyasa, 2002: 185.
Arma Abdulah dan Agus Manadji 1994:6 “Gerak merupakan perhatian pokok dari guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.
Tugasnya adalah membantu peserta didik bergerak secara efisien, meningkatkan kualitas unjuk kerjanya
perfomance
, kemampuan belajarnya dan kesehatan. Guru adalah semua orang yang berwenang dan
bertanggung jawab terhadap peserta didik baik secara individual maupun klasikal, di sekolah maupun di luar sekolah”.
Selanjutnya menurut Sukintaka 2001:42 persyaratan guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan untuk mempunyai
persyaratan kompetensi pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan agar mampu melaksanakan tugasnya dengan baik yaitu:
1 Memahami pengetahuan pendidikan jasmani olahraga dan
kesehatan sebagai bidang studi. 2
Memahami karakteristik anak didiknya. 3
Mampu membangkitkan dan memberikan kesempatan pada anak didik utuk aktif dan kreatif dalam proses pembelajaran
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, serta mampu menumbuh kembangkan potensi kemampuan dan ketrampilan
motorik anak.
4 Mampu
memberikan bimbingan
pada anak
dalam pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan jasmani
olahraga dan kesehatan. 5
Mampuu merencanakan, melaksanakan, mengendalikan dan menilai serta mengoreksi dalam proses pembelajaran
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. 6
Memiliki pemahaman dan penguasaann keterampilan gerak. 7
Memiliki pemahaman tentang unsur-unsur kondisi jasmani.
