Variabel Independen dan Variabel Dependen

36 oleh penulis. Kesamaannya terletak di masalah Pengaruhnya, dimana Sdr. Tirwan menjabarkan pengaruh Kompetisi Sosial Guru yang dilakukan di SMP dua Mei Ciputat. Dan yang berbeda dari penulis adalah selain membahas promosi penulis juga membahas minat baca masyarakat dan pengaruh dari promosi terhadap minat baca masyarakat. Untuk metode penelitianpun berbeda dimana. Tirwan menggunakan kuantitatif dengan menggunakan kuesioner, studi kepustakaan, obsevasi dan wawancara sedangkan penulis Sonia Nustika 2010 jurusan ilmu perpustakaan universitas Islam Negri Syarif Hidayatullah Jakarta. judul penelitian “Promosi yang dilakukan di Perpusta kaan Kementrian Pendidikan Nasional”. Penelitian yang dilakukan oleh Sdr. Sonia Nustika memiliki persamaan dan perbedaan dengan penelitian yang dilakukan oleh penulis. Kesamaannya terletak di masalah promosinya, dimana Sdr. Sonia menjabarkan promosi yang dilakukan di Kementrian Pendidikan Nasional. Dan yang berbeda dari penulis adalah selain membahas promosi penulis juga membahas minat baca masyarakat dan pengaruh dari promosi terhadap minat baca masyarakat. Untuk metode penelitianpun berbeda dimana Sdr. Sonia menggunakan deksritip kuantitatif dengan menggunakan kuesioner, studi kepustakaan, obsevasi dan wawancara sedangkan penulis selain tersebut diatas penulis juga menggunakan data statistik dalam hal ini menggunakan SPSS untuk membuktikan hipotesis penulis. Dan untuk tempat Observasinyapun berbeda Sdr. Sonia di Kementerian Pendidikan Nasional dan penulis di Perpustakaan UPTD Perpustakaan Daerah Kab. Majalengka. 37

F. Teknik Pengumpulan Data

Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan penulis untuk mendapatkan informasi atau data-data yang diperlukan dalam penelitian ini secara langsung dari objek penelitian, yaitu dengan cara: 1. Interview wawancara Wawancara adalah alat pengumpul informasi dengan cara mengajukan sejumlah pertanyaan secara lisan untuk dijawab secara lisan pula. Ciri utama dari wawancara adalah adanya kontak langsung dengan tatap muka antara pencara informasi Interviewer dan sumber informasi Interviewee. 6 Hal ini dilakukan agar penulis tahu sejauh mana promosi yang dilakukan oleh pihak perpustakaan Umum dan apakah ada peningkatan masyarakat daerah untuk memanfaatkan perpustakaan tersebut. 2. Kuesioner Kuesioner dimaksudkan sebagai suatu daftar pertanyaan untuk memperoleh data berupa jawaban-jawaban dari para responden orang- orang yang menjawab. 7 Dalam pembuatan kuesioner ini adalah untuk mendapatkan data pendukung dalam penelitian pengaruh promosi dan minat baca, dimana dengan adanya kuesioner ini penulis mengaharapkan adanya jawaban apakah ada pengaruh promosi dan minat baca. Agar kuesioner ini bisa diolah untuk dijadikan data maka perlu diberikan nilai untuk setiap jawabannya. Karena dengan skala pengukuran ini maka nilai variable yang diukur dengan instrument-instrumen tertentu dalam 6 Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan:Teori-Aplikasi Jakarta: Bumi Aksara, 2006, h.179. 7 Koentjaraningrat, Metode-metode Penelitian Masyarakat Jakarta: Gramedia, 1986, h.173.