Berdasarkan beberapa pendapat di atas, penulis menyimpulkan bahwa hasil belajar adalah prestasi yang dicapai oleh siswa dalam pengalaman belajarnya untuk
mengetahui sejauh mana siswa dapat menguasai materi pembelajaran.
C. Pembelajaran Bahasa Inggris SD
1. Pembelajaran
Pembelajaran adalah upaya untuk mendidik dan membelajarkan siswa. Dalam hal ini secara implisit pada pembelajaran terdapat kegiatan memilih, menetapkan,
mengembangkan metode untuk mencapai hasil pembelajaran yang diinginkan.
Menurut Hamzah 2006 : 02, pembelajaran memiliki hakekat perencanaan atau perancangan desain sebagai upaya untuk membelajarkan siswa.
Sedangkan dalam kamus besar Bahasa Indonesia, Departemen Pendidikan Nasional 2001 : 17, pembelajaran adalah sebagai proses, cara, perbuatan untuk
menjadikan makhluk hidup untuk belajar. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, penulis menyimpulkan bahwa
pembelajaran adalah kegiatan perencanaan untuk membelajarkan siswa sehingga dapat memenuhi harapan dan tujuan pembelajaran.
2. Pembelajaran Bahasa Inggris SD
Bahasa adalah suatu alat komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan pikiran, pendapat, dan perasaan. Bahasa Inggris adalah bahasa asing yang disepakati
bangsa-bangsa sebagai Bahasa Internasional, yang digunakan untuk alat komunikasi antara bangsa-bangsa sedunia.
Menurut Amrichwan 2008 : 3, Bahasa Inggris adalah Bahasa Internasional yang digunakan sebagai bahasa komunikasi antar bangsa-bangsa di dunia, bahasa
pengantar teknologi, dan bahasa transformasi ilmu pengetahuan. Pembelajaran Bahasa Inggris SD merupakan mata pelajaran muatan lokal tidak
wajib di Sekolah Dasar. Depdikbud Kanwil Prov. Lampung 1994. Menurut Surayin 1994 : 2, pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar
adalah untuk membantu siswa memahami dasar-dasar berbahasa Inggris, mengembangkan ketrampilan menggunakan bahasa Inggris sederhana serta
membangkitkan kesadaran akan pentingnya menguasai bahasa Inggris agar sanggup menghadapi perubahan-perubahan yang terjadi di sekitarnya, terutama dalam hal
informasi. Jadi pembelajaran Bahasa Inggris di SD adalah salah satu mata pelajara muatan
lokal yang diberikan dengan tujuan untuk memotivasi siswa akan pentingnya menguasai Bahasa Inggris dan menyiapkan diri mereka menyambut arus transformasi
teknologi dan ilmu pengetahuan sehingga mampu bersaing di era globalisasi. Penguasaan Bahasa Inggris menjadi sangat penting dan strategis dalam upaya
meningkatkan SDM yang berkualitas untuk membangun bangsa.
D. Metode Tanya Jawab
