BAB 3
PERANCANGAN APLIKASI
Dalam merancang aplikasi pengajaran berbantuan komputer ada beberapa tahapan yang harus diperhatikan, sehingga aplikasi pengajaran yang akan dirancang sesuai
tujuan yang ingin dicapai. Tahapan-tahapan yang diperlukan dalam merancang aplikasil pengajaran berbantuan komputer antara lain adalah Data Flow Diagram
DFD, Flowchart, dan perancangan tampilan aplikasi.
3.1. Data Flow Diagram
Pada tahap perancangan sistem ini akan dirancang suatu sistem dalam suatu bagan yang menunjukkan prosedur-prosedur dari sistem tersebut. Alat yang digunakan untuk
merancang sistem ada bermacam-macam, diantaranya adalah DFD Data Flow Diagram.
Data Flow Diagram DFD adalah representasi grafik dari sebuah sistem. DFD menggambarkan komponen-komponen sebuah sistem, aliran-aliran data di mana
komponen-komponen tersebut, dan asal, tujuan, dan penyimpanan dari data tersebut. Kita dapat menggunakan DFD untuk dua hal utama, yaitu untuk membuat
dokumentasi dari sistem informasi yang ada, atau untuk menyusun dokumentasi untuk sistem informasi yang baru.
DFD dapat digambarkan dalam 2 Diagram, yaitu Diagram Konteks dan Diagram Level n. Huruf n dapat menggambarkan level dan proses di setiap lingkaran.
Universitas Sumatera Utara
3.1.1. Diagram konteks Context Diagram CD
Jenis pertama Context Diagram, adalah Data Flow Diagram tingkat atas DFD Top Level, yaitu diagram yang paling tidak detail, dari sebuah sistem informasi yang
menggambarkan aliran-aliran data ke dalam dan ke luar sistem dan ke dalam dan ke luar entitas-entitas eksternal. CD menggambarkan sistem dalam satu lingkaran dan
hubungan dengan entitas luar. Lingkaran tersebut menggambarkan keseluruhan proses dalam sistem.
Pilihan Menu
Hasil Pilihan
Gambar 3.1 Diagram Konteks
3.1.2. Diagram level n Data Flow Diagram Levelled
Dalam diagram level n dapat digunakan untuk menggambarkan diagram fisik maupun diagram diagram logis. Dimana Diagram Level n merupakan hasil pengembangan dari
Context Diagram ke dalam komponen yang lebih detail tersebut disebut dengan top- down partitioning. Jika kita melakukan pengembangan dengan benar, kita akan
mendapatkan DFD-DFD yang seimbang. P.0
Aplikasi P.B.K. Mata Pelajaran
Biologi tentang Sistem Pencernaan
pada Manusia untuk SMA kelas XI
Pengguna
Universitas Sumatera Utara
P.2 Menu Profil
P.3 Menu
Kompetensi
P.4 Menu Materi
P.5 Menu Test
P.1 Menu Utama
Pengguna Pilihan Menu
Pilihan Menu Pilihan Menu
Pilihan Menu
Pilihan Menu Hasil Pilihan
Hasil Pilihan Hasil Pilihan
Hasil Pilihan Hasil Pilihan
Gambar 3.2 Diagram Level 1 Untuk Menu Utama
Dari DFD level 1 tersebut dapat dipecah lagi menjadi DFD level 2. Dimana pada DFD level 2, proses dari aplikasi pengajaran berbantuan komputer mata
pelajaran biologi tentang sistem pencernaan pada manusia akan lebih terlihat. Berikut ini DFD level 2 untuk menu materi yang dapat dilihat pada gambar 3.3.
Universitas Sumatera Utara
P.1.3 Menu Materi
P.1.3.1 Menu Pengertian
P.1.3.2 Menu Makanan dan
Fungsinya
P.1.3.3 Menu Organ-Organ
Pencernaan
P.1.3.4 Menu Gangguan
Pencernaan Pengguna
Pilihan Menu
Pilihan Menu Pilihan Menu
Pilihan Menu
Pilihan Menu Pengertian Sistem Pencernaan
Makanan dan Fungsinya
Organ-Organ Pencernaan
Gangguan Pencernaan
P.1.3.5 Menu Proses
Pencernaan
P.1.3.6 Menu Game
Pilihan Menu Proses Pencernaan
Pilihan Menu Game
Gambar 3.3 Diagram Level 2 Untuk Menu Materi
3.2. Flowchart