13
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Belajar
2.1.1 Pengertian Belajar
Belajar adalah suatu proses yang penting bagi perubahan perilaku setiap orang dan belajar mencakup segala sesuatu yang dipikirkan dan dikerjakan oleh
seseorang Rifa’i Anni, 2011:82. Menurut Morgan et al. dalam Anni 2011:82, belajar merupakan perubahan perubahan yang relatif permanen yang terjadi
karena hasil dari praktik atau pengalaman. Menurut Slameto 2003 mengemukakan bahwa belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa raga untuk
memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya menyangkut kognitif, afektif, dan
psikomotorik. Dalam belajar, siswa mengalami sendiri proses dari tidak tahu menjadi tahu.
Surya 2004 mengungkapkan bahwa pembelajaran merupakan suatu proses perubahan yaitu perubahan perilaku sebagai hasil interaksi antara dirinya
dan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Secara lengkap, pengertian pembelajaran dapat dirumuskan sebagai berikut: “Pembelajaran ialah
suatu proses yang dilakukan oleh individu untuk memperoleh perubahan perilaku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil dari pengalamn individu itu
sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya”.
2.1.2 Unsur-unsur Belajar
Pembelajaran terdiri atas unsur-unsur yang saling berkaitan Gagne, 1977:4 dalam Rifa’i Anni, 2011: 84. Unsur-unsur yang dimaksud adalah:
1 Peserta didik Istilah peserta didik mengacu pada peserta yang sedang melakukan suatu
tindakan belajar atau proses pembelajaran. 2 Rangsangan stimulus
Stimulus merupakan peristiwa yang merangsang penginderaan peserta didik. Supaya peserta didikmempu belajar secara optimal, ia harus memfokuskan
pada stimulus tertentu yang diminati. 3 Memori
Memori yang ada pada peserta didik berisi berbagai kemampuan yang ada, yaitu berupa pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dihasilkan dari
kegiatan belajar sebelumnya. 4 Respon
Respon dalam peserta didik diamati pada akhir proses pembelajaran yang disebut dengan perubahan perilaku atau perubahan kinerja performance.
2.1.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar
Kategori