B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, maka peneliti merumuskan masalah yang akan diangkat dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter melalui mata pelajaran
sejarah dalam rangka mengembangkan karakter siswa di SMA N 1 Purwokerto?
2. Karakter apa saja yang dikembangkan melalui pembelajaran sejarah? 3. Apa saja faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pengembangan
karakter di SMA N 1 Purwokerto?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan judul dan rumusan masalah, maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Mengetahui pelaksanaan pendidikan karakter melalui mata pelajaran sejarah dalam rangka mengembangkan karakter siswa di SMA N 1
Purwokerto. 2. Mengetahui karakter yang dapat dikembangkan melalui pembelajaran
sejarah. 3. Mengetahui
faktor-faktor yang
mendukung dan
menghambat pengembangan karakter siswa di SMA N 1 Purwokerto.
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat praktis dan teoritis, yaitu sebagai berikut :
1. Manfaat Teoretis Manfaat teoretis yang dapat diambil yaitu bahwa penelitian ini dapat
dijadikan dasar dan acuan untuk menambah pengetahuan bagi khasanah pendidikan
berkaitan dengan
pembelajaran yang
ada untuk
mengembangkan karakter siswa. 2. Manfaat praktis
a. Bagi Siswa Siswa diharapkan dapat mengaitkan antara materi yang diajarkan
dengan situasi
pada dunia
nyata, melatih
kreativitas dan
komunikasi siswa, dan mengembangkan karakter siswa yang telah ada dalam dirinya seperti tanggung jawab, gotong royong, peduli
dengan orang
lain, jujur
dan sebagainya
serta dapat
mengembangkan kemampuan ide atau gagasannya. b. Bagi Guru
Guru dapat
menambah wawasan
mengenai pengembangan
karakter siswa melalui pembelajaran sejarah. c. Bagi Sekolah
Hasil penelitian dapat memberikan masukan bagi sekolah dalam upaya meningkatkan dan mengembangkan proses pembelajaran
sejarah yang lebih baik. d. Bagi Peneliti
Dapat menambah wawasan dan pengalaman peneliti dalam pengembangan
karakter siswa
dan menjadi
acuan untuk
mengembangkan penelitian berikutnya serta menjadi bekal bagi peneliti yang notabene merupakan calon guru sejarah agar dapat
menjadi guru yang benar-benar pantas digugu lan ditiru.
E. Batasan Istilah
Kategori