Tujuan Pengembangan Manfaat Pengembangan

23

3. Tujuan Pendidikan Pengurangan Risiko Bencana di Sekolah

Tujuan pendidikan pengurangan risiko bencana dibagi menjadi 2 yaitu tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan tersebut ditulis dalam Strategi Pengarustamaan Pengurangan Risiko Bencana di Sekolah yang diterbitkan Kementrian Pendidikan Nasional 2010. Tujuan umum pendidikan pengurangan risiko bencana yaitu membangun budaya sadar bencana, kesiapsiagaan, keselamatan, dan ketangguhan di tingkat sekolah untuk mencegah dan mengurangi potensi kerugian yang ditimbulkan akibat bencana serta menumbuhkan rasa empati dan kesetiakawanan pada sesama yang mengalami bencana. Menurut Hermana Soemantri 2010:22 tujuan khusus pendidikan pengurangan risiko bencana yaitu: a. Memberdayakan peran kelembagaan dan kemampuan komunitas sekolah. b. Mengintegrasikan pengurangan risiko bencana ke dalam kegiatan intra-kurikuler dan ekstra-kulikuler. c. Membangun kemitraan dengan berbagai pihak untuk mendukung pelaksanaan pengurangan risiko bencana di sekolah baik bersifat struktural maupun non struktural. Berdasarkan tujuan umum dan tujuan khusus yang tercantum dalam Strategi Pengarustamaan Pengurangan Risiko Bencana di Sekolah yang diterbitkan Kementrian Pendidikan Nasional 2010, tujuan pendidikan pengurangan risiko bencana mencakup beberapa domain pembelajaran dalam bentuk pengetahuanpengertian, kesadaran, sikapnilai, keterampilan, serta aksipartisipasi 24 kesiapsiagaan dan keselamatan. Domain tujuan pembelajaran tersebut sebagai berikut: 1 Pengetahuan pengertian dan kesadaran Para siswa sebaiknya memperoleh pengertian tentang fakta- fakta terjadinya bencana baik alam maupun non alam agar tercapai kesadaran menjaga alam serta kesadaran bersifat empati terhadap sesama yang mengalami bencana. 2 Sikap Nilai Agar siswa menyadari sikapnya, keinginannya dan kebutuhannya terhadap alam. 3 KeterampilanSkill Agar siswa mengembangkan kemampuannya dalam memahami pra bencana, menghadapi saat terjadinya bencana dan mengelola dirinya memotivasi diri pasca terjadinya bencana. 4 Aksi Partisipasi Siswa menerapkan pengetahuan dan keterampilannya agar dapat mengurangi dampak terjadinya bencana. Terkait dengan penelitian ini, tujuan dari penelitian ini adalah memberikan pengetahuan pengertian dan kesadaran, keterampilanskill serta aksi partisipasi terhadap bencana. Memberikan pengetahuan pengertian tentang pengurangan risiko bencana dengan menggunakan alat permainan edukatif dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam