58
Gambar 4. Pengembangan Perangkat Pembelajaran
2. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data meliputi: a.
Lembar Observasi Lembar observasi digunakan untuk mengetahui aktivitas dan sikap siswa
serta aktivitas guru saat pembelajaran menggunakan model Active Learning tipe Index Card Match ICM berlangsung. Bentuk lembar
penilaian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket berstruktur dan Angket berstruktur menggunakan skala Likert dengan skala 4, 3, 2,
dan 1 yang terdiri dari baik sekali, baik, cukup, dan perlu bimbingan. Lembar Observasi tersebut terdiri dari:
Tahap Design Perancangan Referensi
Tahap Development Pengembangan Tahap Analysis Analisis
Analisis Karakteristik Siswa
Analisis Kurikulum
Analisis Kebutuhan
Rancangan Perangkat Pembelajaran
Pengembangan rancangan perangkat pembelajaran
Revisi Tahap I
Validasi
59 1
Lembar Aktivitas Siswa Lembar aktivitas siswa disusun menyesuaikan langkah-langkah model
Active Learning tipe Index Card Match ICM. Bentuk lembar ini menggunakan angket dengan pilihan ya dan tidak pada setiap poin
pernyataan yang tertera. Kisi-kisi pada lembar observasi siswa terlampir.
2 Lembar Aktivitas Guru
Lembar aktivitas siswa disusun menyesuaikan langkah-langkah model Active Learning tipe Index Card Match ICM. Bentuk lembar ini
menggunakan angket dengan pilihan ya dan tidak pada setiap poin pernyataan yang tertera. Kisi-kisi pada lembar observasi guru
terlampir. 3
Lembar Observasi Sikap Siswa Lembar observasi sikap siswa digunakan untuk mengukur sikap yang
ditunjukkan siswa pada saat pelajaran berlangsung. Bentuk lembar ini adalah angket berstuktur dengan skala likert dengan skala 4, 3, 2, dan
1 yang terdiri dari baik sekali, baik, cukup, dan perlu bimbingan. Aspek-aspek penilaian meliputi percaya diri, kerja sama, kemandirian
dan manajemen waktu. Kisi-Kisi dibuat dengan menyesuaikan pada pengembangan aspek afektif yang terdapat pada buku guru kurikulum
2013. kisi-kisi terlampir
60 b.
Soal Tes Tes tertulis digunakan mengukur hasil belajar siswa secara kognitif. Tes
meliputi pretest dan posttest. Pretest dilaksanakan untuk mengetahui kemampuan awal siswa terkait materi operasi hitung pecahan desimal.
Posttest dilaksanakan untuk melihat kemajuan dan perbandingan hasil belajar siswa. Bentuk tes terdiri dari 15 soal pilihan ganda. Kisi-kisi
terlampir Secara umum, penggunaan instrumen pada subjek penelitian terlihat pada
tabel dibawah ini :
Tabel 6. Instrumen Penelitian
Subjek Penelitian
PerangkatInstrumen Penelitian RPP
Kartu Indeks
LKS Soal tes
Lembar observasi
Aktivitas Lembar
Obsevasi Sikap
Siswa √
√ √
√ √
Guru √
√
H. Teknik Analisis Data