Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 Alat, Bahan, dan Media Pembelajaran Penilaian

Magelang, 15 September 2016 Mengetahui, Setiap benda pasti mempunyai energi. Benda benda yang dapat menghasilkan energi disebut sebagai sumber energi. Macam-macam sumber energi digolongkan menjadi 2, yaitu sumber eneri yang dapat diperbarui dan sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Energi pun mempunyai bentuk yang bermacam –macam. Nah hari ini kalian akan belajar tentang berbagai macam sumber energi dan berbagai macam bentuk energi. Berikut ini merupakan sumber-sumber energi. Diskusikan dengan kelompokmu dan golongkan sumber-sumber energi tersebut ke dalam sumber energi yang dapat diperbarui dan yang tidak dapat diperbarui a. Matahari b. Bensin c. Daun d. Aftur e. Air f. Minyak g. Udara h. Gas i. Kayu j. Batu bara LEMBAR DISKUSI SISWA SUMBER SUMBER DAN BENTUK BENTUK ENERGI Apa tujuan yang akan kita capai? Kelompok : Nama : Kelas : Hari, tanggal : Mari kita diskusikan Golongkan sumber-sumber energi tersebut pada tabel berikut. Sumber energi yang dapat diperbarui Sumber energi yang tidak dapat diperbarui Pelajarilah materi tentang bentuk bentuk energi pada buku paketmu Diskusikan dengan kelompokmu bentu bentuk energi apa saja yang ada dalam benda benda berikut Nama benda Bentuk energi Matahari Makanan Lampu Setrika Kompor Angin Es Buatlah kesimpulan dari apa yang kalian diskusikan di atas RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SMP N 7 MAGELANG Satuan Pendidikan : SMP Negeri 7 Magelang Mata pelajaran : IPA KelasSemester : VIII1 Topik : Usaha dan Energi Alokasi Waktu : 3x40 menit

A. Standar Kompetensi

5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari

B. Kompetensi Dasar

5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip energi dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

C. Indikator pertemuan 3

1. Menjelaskan inti hukum kekekalan energi. 2. Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada benda jatuh bebas. 3. Mengidentifikasi bentuk perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menjelaskan pengertian daya. 5. Menghitung daya yang bekerja pada suatu benda.

D. Tujuan

1. Siswa dapat menjelaskan inti hukum kekekalan energi dengan benar, melalui metode ceramah. 2. Siswa menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada benda jatuh bebas dengan tepat melalui metode latihan soal. 3. Siswa dapat mengidentifikasi perubahan energi dalam kehidupan sehari- hari dengan tepat melalui tanya jawab. 4. Siswa dapat menjelaskan pengertian daya sentuh dengan metode tanya jawab. 5. Siswa dapat menghitung daya yang bekerja pada suatu benda dengan benar melalui latihan soal.

E. Uraian Materi Hukum kekekalan energi mekanik

Hukum kekekalan energi mengatakan bahwa Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan. Energi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk lain. Berdasarkan hukum tersebut, dapat disimpulkan bahwa pada peristiwa jatuhnya buah kelapa, energi berubah bentu dari energi potensial menjadi energi kinetik. Energi potensial tidak hilang begitu saja. Namun, berubah sedikit demi sedkit sampai akhirnya menjadi energi kinetik semua. Pada perubahan tersebut, jumlah energi potensial dan kinetik pada kelapa akan sama setiap saat. Dengan kata lain, energi mekanik pada batu akan selalu tetap. Inilah yang disebut dengan hukum kekekalan energi mekanik. Persamaannya: E = energi mekanik J E p = energi potensial J E k = energi kinetik J Hukum kekekalan energi mekanik berlaku apabila tidak ada gaya yang bekerja pada benda. Gaya yang dimaksud adalah gaya gesekan dan hambatan udara. Apabila kedua gaya tersebut dihitung, maka akan menambah atau mengurangi energi mekanik Saat benda jatuh, makin berkurang ketinggiannya makin kecil energi potensialnya, sedangkan energi kinetiknya makin besar. Ketika benda mencapai titik terendah, energi potensialnya terkecil dan energi kinetiknya terbesar. Mengapa demikian? Bola yang jatuh dari ketinggian h. Perhatikan gambar diatas, ketika sebuah bola berada pada ketinggian h, maka energi potensial di titik A adalah E pA = m · g · h, sedangkan energi kinetiknya E kA = Karena v = 0, maka E kA = 0. Jumlah antara energi potensial di titik A dan energi kinetik di titik A sama dengan energi mekanik. Besarnya energi mekanik adalah: E mA = E pA + E kA E mA = mgh + E mA = mgh Misalnya, dalam waktu t sekon bola jatuh sejauh h 1 titik B, sehingga jarak bola dari tanah adalah h – h 1 . Energi potensial bola di titik B adalah E pB = mgh – h 1 . Dari titik A ke titik B ternyata energi potensialnya berkurang sebesar m g h 1 . Sedangkan, energi kinetik saat bola di B adalah sebagai berikut. Saat bola jatuh setinggi h 1 , bola bergerak berubah beraturan dengan kecepatan awal nol. Kecepatan benda tersebut adalah: v = v o + g · t ——– v o = 0 v = gt = g Jadi, energi kinetik bola di titik B adalah: E kB = E kB = E kB = E kB = mgh 1 Jumlah energi kinetik dan energi potensial setelah benda jatuh sejauh h 1 di titik B adalah sebagai berikut. E mB = E kB + E pB E mB = mgh 1 + mgh – mgh 1 E mB = mgh Jadi, energi mekanik di titik B adalah E mB = mgh Berdasarkan perhitungan menunjukkan energi mekanik di titik A besarnya sama dengan energi mekanik di titik B E mA = E mB . Jadi, dapat disimpulkan bahwa jumlah energi mekanik benda yang dipengaruhi oleh gaya gravitasi adalah tetap. Perubahan energi dalam kehidupan sehari hari Sebagaimana bunyi hukum kekekalan energi bahwa energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, tetapi hanya dapat diubah bentuknya. Dalam kehidupan sehari hari pun banyak terjadi perubahan bentuk energi sebgai berikut: Benda Perubahan bentuk energi yang terjadi Listrik menjadi gerak Kimia menjadi panas dan cahaya Kimia mejadi listrik kemudan mejadi bunyi Kimia menjadi listrik kemudian menjadi cahaya dan panas