RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 7 Magelang
Mata pelajaran
: IPA
KelasSemester : VIII1
Topik : Hukum II dan III Newton
Alokasi Waktu
: 1,5 x40 menit
A. Standar Kompetensi
5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar
5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator
1. Menyebutkan bunyi hukum II Newton. 2. Menyebutkan penerapan hukum II Newton dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menentukan percepatan benda berdasarkan hukum II Newton. 4. Menyebutkan bunyi hukum III Newton.
5. Menyebutkan penerapan hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menyebutkan bunyi hukum II Newton dengan teliti melalui metode ceramah.
2. Peserta didik dapat menyebutkan penerapan hukum II Newton dalam kehidupan sehari-hari dengan cermat melalui metode tanya jawab.
3. Peserta didik dapat menentukan percepatan benda berdasarkan hukum II Newton dengan tepat melalui latihan soal.
4. Peserta didik dapat menyebutkan bunyi hukum III Newton dengan teliti melalui metode ceramah.
5. Peserta didik dapat menyebutkan penerapan hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari dengan cermat melalui metode tanya jawab.
E. Materi Pembelajaran Hukum Newton II
:
“Percepatan yang ditimbulkan oleh gaya total pada sebuah benda berbanding
lurus dengan gaya total tersebut pada arah yang sama dan berbanding terbalik dengan massa dari benda.”
Hukum Newton III :
“Jika sebuah benda memberikan gaya pada benda lain, maka benda itu akan
mendapat gaya dari benda lain itu dengan besar gaya yang sama dan arah yang berlawanan dari gaya pertama.”
Penerapan hukum III Newton antara lain: 1. Seseorang yang mendayung perahu. Orang tersebut mendayung kebelakang,
kemudian perahu bergerak ke depan. 2. Seseorang yang berenang. Orang tersebut menggerakkan tangan ke belakang,
kemudian badan orang tersebut maju ke depan. 3. Orang yang mendorong tembok merasa seperti ada yang menekan tangannya.
dll.
F. Metode Pembelajaran
Pendekatan : saintifik
Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi
G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan II
Tahap Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Guru memasuki ruangan lalu mengucapkan salam.
Guru menyiapkan alat, bahan, dan media yang diperlukan.
Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin berdoa. Guru mengecek kehadiran
peserta didik.
Guru memberikan apersepsi dan motivasi berupa mengajukan pertanyaan kepada peserta didik
5 menit
