Langkah-langkah Pembelajaran Penilaian PENUTUP

makhluk hidup Membedakan kharakteristik tanaman epigeal dan hipogeal. Tes Lisan Uraian 5. Sebutkan 3 perbedaan kharakteristik tanaman epigeal dan hypogeal 2 Jumlah skor 10 Magelang, 15 September 2016 Mengetahui, Bahan Diskusi 1. Fina memiliki Kucing jantan berw Setelah satu tahun kucing tersebut putih bercampur coklat. Jantan kucing cokl Kelas Hari, tangg berwarna coklat dan betina yang berwarna putih. sebut memiliki anak yang juga memiliki warna oklat Betina kucing putih 2. ……………………………………...………. 3. ……………………………………………… 4. ……………………………………………… 5. ……………………………………………… : ………………………………………………..… anggal : ………………………………………………..… 3. Tono meletakkan sebuah apel ma dalam wadah atau kantong ker matang? Jika iya, faktor apa yang me 4. Perhatikan gambar berikut pada kedua tanaman tersebut setelah dielatkkan matang atau pisang dengan buah mentah lain kertas tertutup. Apakah buah mentah menjadi ng mempengaruhinya? Berdasarkan gambar di samping, faktor apa yang mempengaruhi fenomena tersebut? Jelaskan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Negeri 7 Magelang Mata pelajaran : IPA KelasSemester : VIII1 Topik : Tahap Tahap Perkembangan Manusia Alokasi Waktu : 2x40 menit

A. Standar Kompetensi

1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

B. Kompetensi Dasar

1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia.

C. Indikator Pertemuan 3

1. Menjelaskan tahap tahap pertumbuhan dan perkembangan manusia 2. Menjelaskan kharakteristik dari setiap tahap perkembangan manusia.

D. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 3

1. Melalui kegiatan tanya jawab, siswa dapat menjelaskan tahap tahap pertumbuhan dan perkembangan manusia dengan benar 2. Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat menjelaskan kharakteristik dari setiap tahap perkembangan manusia dengan tepat.

E. Materi Pembelajaran Perkembangan Manusia

Perkembangan manusia dimulai dari bertemunya sel sperma dan sel ovum yang disebut fertilisasi. Kedua sel tersebut melebur kemudian berkembang menjadi zigot, kemudian embrio. Fase embrionik secara garis besar terbagi lagi menjadi beberapa tahap: • Morulasi : zigot yang terbentuk terus menerus membelah sehingga menjadi suatu bentuk seperti bola yang tersusun atas banyak sel dan disebut dengan morula • Blastulasi : pada tahap akhir dari fase morula akan terbentuk suatu lubang yang disebut dengan blastocoel. Bentuk embrio sampai dengan tahap ini disebut dengan blastula. • Gastrulasi : pada tahap blastula mengalami pelekukan invaginasi sehingga terbentuklah rongga baru yang disebut gastrocoel arkhenteron. Lubang tempat pelekukan disebut blastophor yang kelak akan berkembang menjadi anus. Pada tahap akhir proses ini akan terbentuk tiga lapisan jaringan embrional, yaitu ektoderm, mesoderm, dan endoderm. Embrio pada tahap ini disebut gastrula. Gambar: tahap tahap perkembangan embrio Organogenesis yaitu proses pembentukan organ-organ tubuh pada makhluk hidup hewan dan manusia. Organ yang dibentuk ini berasal dari masing-masing lapisan dinding tubuh embrio pada fase gastrula. Contohnya : a. Lapisan Ektoderm akan berdiferensiasi menjadi cor jantung, otak sistem saraf, integumen kulit, rambut dan alat indera. b. Lapisan Mesoderm akan berdiferensiasi menjadi otot, rangka tulangosteon, alat reproduksi testis dan ovarium, alat peredaran darah dan alat ekskresi seperti ren. c. Lapisan Endoderm akan berdiferensiasi menjadi alat pencernaan, kelenjar pencernaan, dan alat respirasi seperti pulmo. Janin akan mendapatkan nutrisi melalui plasentaari-ari. Embrio dilindungi oleh selaput-selaput yaitu :

1. Amnion yaitu selaput yang berhubungan langsung dengan embrio dan

menghasilkan cairan ketuban. Berfungsi untuk melindungi embrio dari guncangan.

2. Korion yaitu selaput yang terdapat diluar amnion dan membentuk jonjot

yang menghubungkan dengan dinding utama uterus. Bagian dalamnya terdapat pembuluh darah.

3. Alantois yaitu selaput terdapat di tali pusat dengan jaringan epithel

menghilang dan pembuluh darah tetap. Berfungsi sebagai pengatur sirkulasi embrio dengan plasenta, mengangkut sari makanan dan O2, termasuk zat sisa dan CO2.

4. Sacus vitelinus yaitu selaput yang terletak diantara plasenta dan amnion.

Merupakan tempat munculnya pembuluhdarah yang pertama. Tahapan Perkembangan Janin Bulan pertama : Sudah terbentuk organ-organ tubuh yang penting seperti jantung yang berbentuk pipa, sistem saraf pusat otak yang berupa gumpalan darah serta kulit. Embrio berukuran 0,6 cm. Bulan kedua : Tangan dan kaki sudah terbentuk, alat kelamin bagian dalam, tulang rawan cartilago.Embrio berukuran 4 cm. Bulan ketiga : Seluruh organ tubuh sudah lengkap terbentuk, termasuk organ kelamin luar. Panjang embrio mencapai 7 cm dengan berat 20 gram. Bulan keempat : Sudah disebut dengan janin dan janin mulai bergerak aktif. Janin mencapai berat 100 gram dengan panjang 14 cm. Bulan kelima : Janin akan lebih aktif bergerak, dapat memberikan respon terhadap suara keras dan menendang. Alat kelamin janin sudah lebih nyata dan akan terlihat bila dilakukan USG Ultra Sonographi. Bulan keenam : Janin sudah dapat bergerak lebih bebas dengan memutarkan badan posisi. Bulan ketujuh : Janin bergerak dengan posisi kepala ke arah liang vagina. Bulan kedelapan : Janin semakin aktif bergerak dan menendang. Berat dan panjang janin semakin bertambah, seperti panjang 35-40 cm dan berat 2500 – 3000 gram. Bulan kesembilan : Posisi kepala janin sudah menghadap liang vagina. Bayi siap untuk dilahirkan Tahapan Ciricirri Masa bayi dan kanak-kanak  Pada usia 1-2 tahun, bayi mulai belajar berjalan.  Mulai belajar mengendalikan fungsi organ lain, seperti tangan, kepala, mulut.  Pada usia sekitar 5 tahun, perkembangan organ anak biasanya sudah cukup matang, kecuali organ reproduksi. Masa Remaja Remaja Laki-Laki  Berlangsung antara 8-16 tahun  Ciri kelamin Primer : Mulai menghasilkan sel sperma, ditandai dengan “mimpi basah”  Ciri kelamin sekunder : Tumbuhnya kumis, janggut, jakun, dan jambang. Mulai tumbuh rambut di dada, ketiak, wajah, dan sekitar alat kelamin luar, otot semakin kekar, bahu dan dada menjadi lebar, suara menjadi lebih berat dan rendah Remaja Perempuan  Berlangsung antara usia 8-16 tahun  Ciri kelamin Primer : Mulai menghasilkan sel telur, ditandai dengan mulainya haid  Ciri kelamin sekunder : Payudara mulai membesar, pinggul melebar, kulit semakin halus, suara semakin nyaring, tumbuh rambut disekitar alat kelamin luar dan ketiak Masa dewasa  Pertumbuhan tinggi badan telah sempurna  Sistem organ telah mencapai kematangan  Pada usia 20-30 tahun kekuatan otot telah mencapai puncaknya  Pemahaman emosional akan terus berkembang Masa tua  Pertumbuhan telah terhenti  Secara lambat laun akan mengalami penurunan fungsi organ  Kesehatan dan kecerdasan menurun  Munculnya lipatan atau kerutan pada kulit  Rambut menjadi putih dan rontok  Pada wanita akan mengalami monopouse berhentinya siklus haid

F. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Kontekstual 2. Metode : Ceramah, Diskusi 3. Model Pembelajaran : Cooperative Learning

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan Ketiga Tahap Kegiatan Waktu Pendahuluan Guru memasuki ruang kemudian membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan 15 menit