103
h. Apakah dalam kegiatan pembinaan kesiswaan penggunaan dana sudah disinggung dalam perencanaan?
Penyusunan anggaran yang jelas sudah ada sejak awal, dana di sini menarik dari orangtua siswa mbak dan ada dana BOS juga
2. Pengorganisasian Kegiatan Pembinaan Kesiswaan.
a. Kapan pembagian tugas guru atau pembina dilakukan? Penentuan tugas urusan kesiswaan dipilih oleh guru pada saat rapat
b. Siapa yang menentukan pembagian tugas, serta yang memegang wewenang dalam menangani bidang kesiswaan?
Kepala sekolah melalui rapat koordinasi
c. Apa yang menjadi dasar dalam pembagian tugas?
...yang menjadi pertimbangan dalam menentukan tugas pertama kalinya ada kompetensi, terus yang lainnya memanfaatkan potensi yang dimiilki
oleh yayasan, tetap saja pertimbangan awalnya kemampuan sesuai bidang studi yang dipegang oleh guru
d. Apakah ada rapat untuk koordinas atau monitoring dalam kegiatan pembinaan kesiswaan?
Sudah ada setiap hari rabu atau satu bulan sekali, namun saya tidak selalu bisa. Kelemahan madrasah ini sulit untuk mencari waktu luang
untuk titik temu koordinasi dan evaluasi. Pelaksanaanya belum optimal karna keterbatasan waktu tadi, banyak guru yang dobel memegang
pekerjaan, misalnya ada guru yang jabat TU.
3. Pelaksanaan Kegiatan Pembinaan Kesiswaan
a. Dasar pelaksanaan kegiatan pembinaan? Dari hasil rapat yang disepakati
b. Siapa saja yang bertanggungjawab terhadap pelaksanaan pembinaan kesiswaan?
Itu...nanti bidang kesiswaan, dan BK serta guru-guru
c. Jenis-jenis pembinaan kesiswaan di Mts YAPI Pakem?
Ada pembinaan mental, kegiatan ekstrakuriker. kalo pembinaan mental siswa, itu setiap ada sholat dzuhur itu anak sendiri ada latihan kultum
atau khotbah, satu minggu 3 kali, kebetulan itu nanti ada kerja sama dengan Universitas Islam Indonesia. kegiatan ekstrakurikuler di sini
ada dua mbak, wajib dan pilihan, ada drumband dan BTAQ yang wajib, drumband merupakan program unggulan madrashah ini, kalo yang
pilihan ada hadroh, olahraga, pramuka, dan qiroah.
