Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan: SD .....................
KelasSemester :
IV1 Tema
: Indahnya Negeriku Subtema
: Keindahan Alam Negeriku
Pertemuan Ke : 2 Alokasi Waktu
: 5x 35 Menit
A. Kompetensi Inti 1. Mencari arti dari kata – kata sulit danmembuat kalimat menggunakan kata – kata tersebut.
2. Membuat model gunung meletus. 3. Menjelaskan bentuk interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya.
4. Menggambar hasil pencerminan bangun datar.
B. Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia
3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata
baku. Indikator:
1. Membaca informasi tentang keindahan gunung Bromo dengan cermat. 2. Mencari kosa kata baru dalam kamus besar bahasa Indonesia dengan teliti.
4.4. Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
Indikator: 1. Mencari arti kata dan menuliskannya dalam kalimat dengan ejaan yang baik dan benar.
MATEMATIKA
4.10 Membuat prediksi yang berhubungan dengan pola dan menelusuri pola yang berulang dengan menggunakan pencerminan dan rotasi.
Indikator: 1.
Menggambar hasil pencerminan bangun datar berdasarkan hasil lipatan kertas.
SBdP
4.4 Membentuk karya seni tiga dimensi dari bahan alam. Indikator:
1. Membuat model gunung meletus dengan menggunakan bahan – bahan yang mudah di dapat.
IPA
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati – hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari – hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan diskusi. Indikator:
1. Mengamati gambar pemandangan dan menjelaskan pengaruh gunung terhadap kegiatan z manusia.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari – hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun kelompok.
Indikator: 1. Membuat model gunung meletus dengan menggunakan bahan – bahan yang mudah di dapat.
IPS
3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi. Indikator:
1. Menyebutkan contoh interaksi antara mahluk hidup dengan lingkungan yang ada disekitarnya.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan mengamati gambar pemandangan, siswa mampu menjelaskan pengaruh gunung terhadap kegiatan manusia.
2. Dengan membaca informasi, siswa mampu mencari arti kata dan menulis kalimat dengan ejaan yang benar. 3. Dengan membaca teks bacaan tentang keindahan gunung Bromo, siswa mampu mencari arti dari kata – kata
yang terdapat pada bacaan tersebut dengan menggunakan kamus besar bahasa Indonesia. 4. Dengan kegiatan prakarya, siswa mampu membuat model gunung meletus denga menggunakan bahan –
bahan yang mudah di dapat. 5. Dengan membaca informasi, siswa mampu menyebutkan contoh interaksi antara mahluk hidup dengan
lingkungan yang ada disekitarnya. 6. Dengan kegiatan melipat kertas, siswa mampu menggambar hasil pencerminan bangun datar.
D. Materi Pembelajaran
