4
I.2 Permasalahan
Yang menjadi permasalahan pada penelitian ini adalah “Apakah pengaruh pembelajaran matematika dengan memanfaatkan program flash
terhadap kemampuan penalaran matematika siswa kelas X SMA Negeri 6 Semarang lebih baik daripada pembelajaran matematika dengan menggunakan
metode ekspositori pada pokok bahasan dimensi tiga?”.
I.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran matematika dengan memanfaatkan program flash terhadap kemampuan
penalaran matematika siswa kelas X SMA Negeri 6 Semarang lebih baik daripada pembelajaran matematika dengan menggunakan metode
ekspositori pada pokok bahasan dimensi tiga. 2. Manfaat Penelitian ini adalah :
a. Membantu guru dalam mengimplementasikan pembelajaran
matematika sesuai Kurikulum Berbasis Kompetensi KBK melalui Pembelajaran Berbasis Komputer PBK.
b. Sebagai bahan rujukan bagi guru dalam menumbuhkan kemampuan
penalaran siswa pada pokok bahasan dimensi tiga. c.
Bagi penulis dapat mengembangkan dan menyebarluaskan pengetahuan yang diperoleh selama perkuliahan ke dalam suatu
pembelajaran matematika.
5
d. Penelitian ini akan membantu bagi siswa yang masih mengalami
kesulitan dalam pembelajaran matematika terutama dalam hal penalaran bangun ruang.
e. Memanfaatkan Macromedia Flash Profesional 8 untuk membantu guru
dalam mengajarkan materi-materi yang bersifat abstrak terutama materi pada pokok bahasan dimensi tiga agar lebih mudah dipahami
oleh siswa melalui media komputer.
I.4 Penegasan Istilah
Dalam penelitian ini ada beberapa istilah yang perlu dijelaskan agar tidak terjadi salah penafsiran. Adapun istilah-istilah yang perlu dijelaskan
antara lain: 1.4.1
Program Flash Program flash yang dimaksud disini adalah Macromedia Flash
profesional 8 berupa software yang dipakai luas oleh para profesional web, programer maupun animator karena kemampuannya yang
menggunakan dalam menampilkan multimedia, gabungan antara grafis, animasi, suara serta interaktivitas bagi user. Software ini
berbasis animasi vektor yang dapat digunakan untuk menghasilkan animasi, simulation, presentasi, game, dan film. Macromedia Flash
Profesional 8 adalah salah satu versi terbaru dari macromedia flash yang sebelumnya adalah Macromedia Flash MX 2004.
6
1.4.2 Pokok Bahasan Dimensi Tiga
Dalam Kurikulum 2004, pokok bahasan dimensi tiga termasuk salah satu bab dalam materi mata pelajaran matematika Sekolah
Menengah Atas SMA untuk kelas X semester 2. Di dalam bab dimensi tiga berisi: Volum benda-benda ruang; kedudukan titik, garis
dan bidang dalam ruang; menggambar bangun ruang; menggambar dan menghitung irisan suatu dengan benda ruang; menggambar dan
menghitung jarak dalam ruang; dan menggambar dan menghitung sudut dalam ruang. Dalam penelitian ini yang dipilih adalah
kedudukan titik, garis dan bidang; serta jarak dalam bangun ruang. 1.4.3
Kemampuan penalaran Kemampuan penalaran yang dimaksud adalah kemampuan
penalaran matematika siswa dalam ; a.
menarik kesimpulan logis b.
memberikan penjelasan dengan menggunakan model, fakta, sifat- sifat, dan hubungan
c. memperkirakan jawaban dan proses solusi
d. menggunakan pola dan hubungan untuk menganalisis situasi
matematika e.
merumuskan lawan contoh f.
menyusun argumen yang valid g.
menyusun pembuktian langsung
7
I.5 Sistematika Skripsi