14
4. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif,
adaptif, dan kreatif. Melihat tujuan diatas, perlu adanya cara untuk mewujudkannya antara lain :
1. Meningkatkan, memperluas dan memantapkan keterampilan yang
dimiliki siswa sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja yang dipilih sehingga tidak merasa canggung bila terjun ke dunia kerja.
2. Agar siswa mengetahui dan mengenal lapangan kerja yang sebenarnya
3. Siswa mampu berusaha yang potensial dalam lapangan kerja, antara
lain struktur dunia usaha, asosiasi usaha, jenjang karier, manajemen usaha.
4. Melatih mental dan kepribadian, inisiatif dalam menghadapi segala
keadaan yang ada dalam masyarakat dan dunia kerja. 5.
Meningkatkan, memperluas proses penyerapan teknologi baru dilapangan kerja ke sekolah atau sebaliknya.
6. Melatih disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugas.
7. Memperoleh masukan dan umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan kejuruan Kurikulum SMK edisi 2004 .
Menurut Ardan Sirodjuddin bahwa Pendidikan Sistem Ganda PSG diilhami oleh dua sistem dual sistem yang dilakukan di Jerman. Mulai
diberlakukan di Indonesia berdasarkan kurikulum SMK tahun 1994, dipertajam dengan kurikulum SMK edisi 1999 dan dipertegas dengan kurikulum SMK edisi
2004.http:ardansirodjuddin.wordpress.com 2009 .
2.1.1.1 Pengertian Pendidikan Sistem Ganda
Pendidikan Sistem Ganda yaitu suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara sistematik dan sinkron program pendidikan
disekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja
15
langsung di dunia kerja atau industri, terarah untuk mencapai tingkat keahlian profesional tertentu. Kurikulum SMK 2004:11. Tahap awal pelaksanaan
Pendidikan Sistem Ganda di SMK dimulai sejak tahun 19941995 di sejumlah SMK tertentu yang di tunjuk oleh Depdikbud. Oleh Direktorat Direktur Menteri
Kejuruan. Pelaksanaan pendidikan sistem ganda dilakukan secara khusus, disiapkan dan dibina secara berkelanjutan, dan SMK Negeri 6 Semarang
merupakan salah satu sekolah yang telah melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda.
Pendidikan Sistem Ganda membawa dampak pada perubahan sistem yang selama ini berlangsung, yaitu sistem teori dan praktek disekolah ke sistem
praktek industry yang mana industri yang menjadi institusi pasangan dari Sekolah merupakan bagian integral dari sistem pendidikan. Perubahan sistem
pendidikan ini menuntut perlunya penyesuaian dan perubahan sistem administrasi maupun pelaksanaannya, mengingat bahwa pelaksanaan pendidikan
sistem ganda ini melibatkan beberapa institusi yang berbeda rempat, situasi, dan kondisi masing-masing maka perlu diciptakan dan dikembangkan suatu sistem
pendidikan yang mencakup semua kegiatan yang ada disekolah.
2.1.1.2 Tujuan Pendidikan Sistem Ganda
Penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda adalah agar siswa memiliki pengalaman kerja yang relevan, sehingga siswa memiliki tambahan pengetahuan,
sikap dan ketrampilan sesuai bidangnya. Selain itu Pendidikan Sistem Ganda juga berfungsi sebagai wahana latihan kerja bagi siswa. Jika di uraikan lagi,
Pendidikan Sistem Ganda memiliki tujuan diantaranya :
16
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan
tingkat pengetahuan, ketrampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh Link and Match antara sekolah dan dunia kerja.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja
yang berkualitas dan profesional. 4.
Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari sistem pendidikan.
Kurikulum SMK 2004 : 12.
2.1.1.3 Landasan Hukum Pendidikan Sistem Ganda
