Tes Gambar Figural IMPLEMENTATION OF PROBLEM BASED LEARNING MODEL TO IMPROVE CREATIVE THINKING ABILITY OF STUDENTS CLASS XI ACCOUNTING 2 IN TAXATION SUBJECT AT SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA ACADEMIC YEAR 2016/2017.

133 Appendix 1.8: Answer Key of Creative Thinking Ability Pre-test KUNCI JAWABAN PRE-TEST KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SIKLUS I

A. Tes Bahasa Verbal

1. Penggunaan beberapa benda a. NPWP Nomor Pokok Wajib Pajak 1 NPWP digunakan sebagai identitas Wajib Pajak. 2 Petugas pajak menggunakan NPWP Wajib Pajak untuk menjaga ketertiban dalam pembayaran pajak dan pengawasan administrasi pajak. 3 Setiap Wajib Pajak harus memiliki NPWP. b. SPT Surat Pemberitahuan 1 Wajib Pajak menggunakan SPT sebagai sarana untuk melaporkan pembayaran pajak. 2 SPT berfungsi sebagai pertanggungjawaban Wajib Pajak dalam menghitung pajak. c. Laba usaha 1 Laba usaha digunakan sebagai dasar pemotongan pajak. 2 Laba usaha yang tinggi menyebabkan pembayaran pajak yang tinggi. Penilaian: Skor Keterangan 1 Siswa menjawab 1-3 penggunaan benda yang sesuai 2 Siswa menjawab 4-6 penggunaan benda yang sesuai 3 Siswa menjawab 6 penggunaan benda yang sesuai 134 2. Persekutuan kata a. Tarif 1 Tarif dikenakan terhadap objek pajak. 2 Pemerintah merupakan pembuat kebijakan setiap tarif objek pajak. 3 Setiap orang yang makan di rumah makan akan dikenai tarif sebesar 10. b. Retribusi 1 Pemerintah daerah memungut retribusi di daerahnya. 2 Setiap orang yang parkir di tepi jalan umum harus membayar retribusi. c. Badan 1 Badan merupakan salah satu Wajib Pajak. 2 PT Unilever adalah contoh badan yang ada di Indonesia. Penilaian: Skor Keterangan 1 Siswa menjawab 1-3 penggunaan benda yang sesuai 2 Siswa menjawab 4-6 penggunaan benda yang sesuai 3 Siswa menjawab 6 penggunaan benda yang sesuai

B. Tes Gambar Figural

3. Lihat gambar dibawah ini Gambar 1. Orang antri membayar pajak 135 a. Buatlah pertanyaan sebanyak mungkin tentang gambar atau aktivitas pada Gambar 1 1 Kenapa orang pada Gambar 1 harus mengantri saat membayar pajak? 2 Apakah sistem pembayaran pajak seperti Gambar 1 berjalan dengan efektif? 3 Apakah kelebihan dan kekurangan jika Wajib Pajak melakukan pembayaran pajak dengan mengantri seperti Gambar 1? 4 Mengapa pada Gambar 1 terdapat kata “kasir”? b. Seandainya sistem pembayaran pajak seperti Gambar 1 secara terus menerus apa yang akan terjadi pada wajib pajak? 1 Wajib Pajak mungkin akan malas untuk membayar pajak karena antrian panjang. 2 Akan terjadi tindak kecurangan yang dilakukan oleh Wajib Pajak. c. Apa yang dapat Anda lakukan sebagai langkah inovasi agar sistem pembayaran pajak menjadi lebih baik? 1 Membuat sistem pembayaran pajak yang lebih praktis dan efisien. 2 Menciptakan sistem pembayaran pajak yang dapat dilakukan oleh Wajib Pajak dimana saja dan kapan saja. Penilaian: Skor Keterangan 1 Siswa menjawab 1-3 penggunaan benda yang sesuai 2 Siswa menjawab 4-6 penggunaan benda yang sesuai 3 Siswa menjawab 6 penggunaan benda yang sesuai 136 4. Lihat gambar dibawah ini Gambar 2. Pembayaran pajak online a. Buatlah pertanyaan sebanyak mungkin tentang Gambar 2 1 Apakah mesin ATM dapat digunakan untuk membayar pajak? 2 Apakah Wajib Pajak dapat membayar pajak melalui laptop? 3 Apakah sudah ada sistem pembayaran pajak yang dilakukan melalui handphone? 4 Apakah pembayaran pajak secara online akan menjamin kerahasiaan Wajib Pajak? b. Keunggulan atau manfaat luar biasa apa yang dimiliki oleh benda diatas sehingga diminati wajib pajak? 1 Pembayaran pajak lebih mudah karena dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja. 2 Menghemat waktu setiap Wajib Pajak. c. Seandainya Anda diberi kesempatan untuk mengembangkan sistem pembayaran pajak seperti pada Gambar 2 diatas, inovasi apa yang akan Anda berikan? 1 Pembayaran pajak online selama 24 jam. 2 Aplikasi pembayaran pajak dengan sistem android. 137 Penilaian: Skor Keterangan 1 Siswa menjawab 1-3 penggunaan benda yang sesuai 2 Siswa menjawab 4-6 penggunaan benda yang sesuai 3 Siswa menjawab 6 penggunaan benda yang sesuai