Orientasi Apersepsi Motivasi Kegiatan Inti 1. Mengamati Menanyai Mengeksplorasi Mengasosiasi Mengkomunikasi

Rencana Pelaksanaan Pemelajaran RPP KURIKULUM 2013 310

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal

1. Orientasi

 Siswa menuliskan jam kehadiran pada lembar presensi yang telah disediakan.  Guru menyiapkan siswa.  Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin doa sebelum mengawali pembelajaran.  Guru melakukan presensi siswa.  Guru dan siswa memastikan alat dan bahan yang dibutuhkan telah tersedia dan siap digunakan.

2. Apersepsi

 Guru bertanya tentang : arus, tegangan, dioda, kapasitor, transistor, power supply, manfaat power supply.

3. Motivasi

 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi power supply dasar.  Memberikan gambaran tentang pekerjaan yang relevan degan materi power supply dasar. 20 menit

2. Kegiatan Inti 1. Mengamati

 Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah siswa membaca modul mengkondisikan siswa untuk serius membaca modul, dan memahami materi.  Siswa membaca modul belajar siswa  Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi.

2. Menanyai

 Guru mendampingi siswa berdiskusi tentang hasil membaca modul siswa.  Siswa berdiskusi tanya jawab tentang materi yang telah dipahami maupun yang belum dipahami, topik: o Komponen dasar berupa dioda, kapasitor, dan transistor. o Jenis-jenis power supply. o Rangkaian power supply.  Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi.

3. Mengeksplorasi

 Siswa menajamkan pemahaman materi dengan mencari sumber belajar lain di internet.  Siswa mencatat langkah-langkah mencari sumber belajar lain di internet, daftar situs yang ditemukan, materi yang didapatkan form disediakan oleh guru.  Siswa mencari dan menjelaskan jenis-jenis power supply beserta rangkaiannya .  Siswa mencari dan menjelaskan power supply sederhana. 105 menit Rencana Pelaksanaan Pemelajaran RPP KURIKULUM 2013 410

4. Mengasosiasi

 Siswa mendeskrispsikan cara kerja power supply sederhana.  Siswa mendeskrispsikan cara kerja power supply sederhana.

5. Mengkomunikasi

 Siswa mempresentasikan hasil belajar yang telah dilakukan : mempresentasikan prinsip kerja power supply linier.  Guru mendampingi dan memberikan penguatan, melakukan observasi. 3. Kegiatan Penutup 1. Guru memberikan review singkat dari materi yang telah dipelajari. 2. Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 3. Guru menyampaikan kisi-kisi materi selanjutnya.

4. Salam penutup. 15 menit