20
baik karena faktor internal maupun faktor eksternal. Adapun hambatan yang dialami selama kegiatan PPL yaitu sebagai berikut:
1. Hambatan dan Solusi PPLMagang III
a. Hambatan Saat Menyiapkan Perangkat Kerja Guru Hambatan saat menyiapkan Perangkat Kerja Guru antara lain
disebabkan karena praktikan kurang memahami tentang keperluan apa saja yang harus dimiliki oleh guru. Selama microteaching memang mahasiswa
diwajibkan untuk membuat RPP, namun kenyataannya selain itu ada kelengkapan-kelengkapan lain seperti alokasi pembuatan alokasi waktu,
rencana program tahunan, rencana program semester, dan perangkat guru lainnya .
Solusi yang dilakukan adalah melakukan konsultasi dengan guru pembimbing. Guru pembimbing akan memberikan sedikit contoh
penyusunan kelengkapan Perangkat Kerja Guru dan mahasiswa melanjutkan menyusun kelengkapan tersebut. Jika telah selesai maka mahasiswa kembali
konsultasi dengan guru pembimbing. Solusi lain yaitu dengan melihat contoh- contoh yang telah ada.
b. Hambatan Saat Praktik Mengajar Hambatan yang terjadi dikarenakan dalam kelas XI TAV memiliki
komposisi 10 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Hal ini menyebabkan dalam pembelajaran praktik siswa laki-laki lebih dominan dan siswa
perempuan kurang. Solusi yang dilakukan adalah melakukan konsultasi dengan guru
pembimbing. Guru pembimbing memberikan pengarahan untuk selalu mengacak kelompok praktik, hal ini bertujuan untuk mengkombinasikan
tingkat kemampuan yang dimiliki siswa. Selain itu juga untuk siswa yang pandai bisa mengajarkan kepada yang kurang pandai.
21
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan PPLMagang III yang telah dilaksanakan mahasiswa di SMK N 2 Depok Sleman dapat memberikan pengalaman lapangan yang berharga bagi
mahasiswa. Mahasiswa diberi kesempatan untuk mengamalkan materi yang diberikan di bangku kuliah ke kelas yang sebenarnya sebagai seorang guru. Sebelum
masuk ke dunia pendidikan secara seutuhnya, mahasiswa telah diberi bekal pengalaman lapangan. Selama menjalani kegiatan PPLMagang III berbagai manfaat
yang diperoleh antara lain: 1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengetahui secara lebih
dekat aktivitas dan permasalahan pendidikan yang terjadi dan membantu memberikan andil bagi mahasiswa dalam memecahkan permasalahan yang
terjadi. 2. Mendewasakan cara berfikir dan meningkatkan daya penalaran mahasiswa
dalam melakukan pemahaman, perumusan, dan pemecahan masalah yang berkaitan dengan dunia kependidikan baik itu di kelas maupun di luar kelas.
3. Menumbuhkan sikap dan kepribadian yang baik sebagai calon pendidik, serta melatih kedisiplinan dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab.
Setelah melaksanakan kegiatan PPLMagang III di SMK N 2 Depok Sleman dapat ditarik kesimpulan bawah kegiatn ini membantu peningkatan kualias
pendidikan di Indonesia, terutama bagi calon pendidik dan tenaga kependidikan. Dari kegiatan ini bibit-bibit guru yang baik dapat tumbuh dan berkembang yang kelak
akan mepunyai peran sendiri-sendiri, ketika memilih berprofesi sebagai guru. Menjalani memposisikan sebagai seorang guru ternyata tidaklah semudah yang kami
bayangkan, karena ada tantangan tersendiri.
B. Saran
Pelaksanaan program PPLMagang III tidak hanya untuk kepentingan mahasiswa saja. Akan tetapi program PPLMagang III merupakan kepentingan
semua pihak yaitu antara pihak penyelenggaran UNY, pihak sekolah, dan mahasiswa PPL.
1. Pihak Universitas Negeri Yogyakarta a. Pihak universitas diharapkan dapat memberikan pembekalan yang cukup
sebelum mahasiswa calon guru melaksanakan praktik pengalaman lapangan.
Kategori