Rumusan Masalah Tujuan Definisi Operasional

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakan diatas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: 1.3.1 Apakah ada hubungan antara persepsi siswa dengan sikap siswa terhadap mata pelajaran PKn?

1.4 Tujuan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara persepsi siswa dengan sikap siswa kelas II terhadap mata pelajaran PKn. 1.5 Manfaat Adapun manfaat yang diperoleh dari penelitian ini antara lain: 1. Bagi Siswa Manfaat dari penelitian ini yang dapat diperoleh siswa adalah  Agar siswa dapat memahami, menghayati, dan melaksanakan gotong royong melalui pembelajaran PKn di Sekolah Dasar.  Siswa mendapatkan pengalaman belajar yang baru dan menyenangkan dengan metode yang digunakan. 2. Bagi Guru Manfaat dari penelitian ini yang dapat diperoleh bagi guru adalah  Guru mendapatkan tambahan wawasan tentang model pembelajaran yang baru untuk digunakan dalam pembelajaran bagi siswa.  Guru mendapatkan inspirasi untuk membuat pembelajaran dengan menggunaan model pembelajaran lain yang berbeda dengan metode pembelajaran sebelumnya agar persepsi dan sikap siswa terhadap mata pelajaran PKn berubah. 3. Bagi Sekolah Manfaat dari penelitian ini bagi sekolah adalah mendapatkan tambahan positif bagi kemajauan sekolah, yaitu membantu sekolah memperbaiki kurikulum untuk meningkatkan mutu lulusannya. 4. Bagi Pembaca Manfaat penelitian ini bagi pembaca adalah memberikan tambahan pengetahuan khususnya tentang adanya perubahan persepsi dan sikap siswa pada pembelajaran PKn. 5. Bagi Peneliti Melalui penelitian ini, peneliti dapat menambah wawasan mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif tipe PBL dalam pembelajaran PKn. Selain itu, peneliti juga dapat mengetahui tingkat keberhasilan penerapan model pembelajaran ini di Sekolah Dasar.

1.6 Definisi Operasional

1. Persepsi adalah pandangan atau kesan yang timbul pada seseorang terhadap suatu objek atau peristiwa setelah seseorang melalui proses pengamatan dengan panca inderanya yang kemudian disimpulkan berdasarkan informasi yang diterimanya. 2. Sikap merupakan keadaan diri dalam manusia yang menggerakkan untuk bertindak atau berbuat dalam kegiatan sosial dengan perasaan tertentu di dalam menanggapi obyek situasi atau kondisi di lingkungan sekitarnya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Selain itu sikap juga memberikan kesiapan untuk merespon yang sifatnya positif atau negatif terhadap obyek atau situasi. 3. Pendidikan Kewarganegaraan merupakan cabang ilmu yang mengkaji tentang hubungan antar manusia untuk mewujudkan warga negara Indonesia yang cerdas, terampil dan berkarakter. 4. P roblem Based Learning PBL adalah model pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai titik pembelajaran dengan penyelesaian yang dilakukan oleh siswa sehingga siswa lebih dapat memahami dan menghayati isi pokok materi pembelajaran.

BAB II LANDASAN TEORI