44
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Model Pengembangan
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Penelitian dan pengembangan
adalah suatu
proses atau
langkah-langkah untuk
mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada dan dapat dipertanggungjawabkan Nana Syaodih, 2008;164. Metode
penelitian dan pengembangan ini merupakan salah satu bentuk penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan
data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Pendekatannya diarahkan pada latar dan individu
secara holistik utuh. Jadi, dalam hal ini tidak boleh mengisolasikan individu atau organisasi ke dalam variabel atau hipotesis Bogdan dan Taylor. Dalam
penelitian ini, produk yang dikembangkan adalah buku praktik siklus akuntansi perusahaan dagang untuk siswa SMK program keahlian akuntansi.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat penelitian
Penelitian dilakukan di lima SMK dan satu universitas. Lima SMK tersebut terletak di wilayah Kota Yogyakarta, dan Kabupaten Bantul serta
satu universitas yang terletak di wilayah Kabupaten Sleman. Tempat- tempat penelitian dapat dilihat pada Tabel 3.1. Produk awal divalidasi oleh
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ahli materi, diantaranya ada enam orang guru akuntansi dari lima sekolah tersebut dan juga oleh dua orang dosen Program Studi Pendidikan
Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Kemudian, produk akhir akan diujicobakan kepada 3 orang siswa yang dipilih secara acak.
Tabel 3.1 Daftar Tempat Penelitian
No. Nama Sekolah
Status GuruDosen
Siswa
1. 2.
3. 4.
5. 6.
SMK Negeri 1 Yogyakarta SMK Negeri 7 Yogyakarta
SMK Koperasi Yogyakarta SMK Negeri 1 Bantul
SMK Putra Tama Bantul Universitas Sanata Dharma
Negeri Negeri
Swasta Negeri
Swasta Swasta
1 1
1 2
1 2
1 1
1
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan pada semester gasal tahun ajaran 20102011
C. Prosedur Pengembangan
Kategori