144
BAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pengembangan  produk  buku  praktik manual  siklus  akuntansi  perusahaan  dagang  tingkat  SMK  ,  dapat  disimpulkan
sebagai berikut: 1.
Pengembangan  buku  praktik  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  langkah- langkah  penelitian  dan  pengembangan  yang  dikemukakan  oleh  Borg  dan
Gall. Dengan menggunakan  langkah-langkah penelitian dan pengembangan dari  Borg  dan  Gall  di  atas,  dapat  dihasilkan  buku  praktik  manual  siklus
akuntansi  perusahaan  dagang  yang  dapat  digunakan  untuk  membantu meningkatkan  pemahaman  siswa  dalam  proses  pembelajaran  serta
memberikan gambaran nyata praktik akuntansi . 2.
Penilaian para ahli materi pada tahap I mengenai kualitas buku praktik, baik dari aspek tampilan maupun aspek isi, yang dikembangkan ini adalah ‘baik’,
dengan  rerata  skor  sebesar  3.56,  sedangkan  pada  tahap  II,  para  ahli  materi menilai  ‘baik’,  dengan  rerata  skor  sebesar  3.98.  Penilaian  siswa  mengenai
kualitas buku praktik ini, ditinjau dari aspek tampilan, adalah ‘baik’, dengan rerata skor sebesar 3.94.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
B. Keterbatasan
Dari  hasil  penelitian  dan  pengembangan  produk  buku  praktik  siklus akuntansi perusahaan jasa ini juga memiliki keterbatasan, antara lain:
1. Sasaran pengguna produk ini dinilai kurang jelas atau bersifat fleksibel. Hal
ini  dikarenakan  setiap  sekolah  memiliki  kebijakan  tersendiri  dalam memberikan  materi  pelajaran,  khususnya  akuntansi  kepada  peserta  didik
sehingga  terjadi  ketidaksamaan  pemberian  materi  di  sekolah  lain.  Jadi produk ini menyesuaikan dengan pengguna produk.
2. Uji  coba  yang  dilakukan  terhadap  kelompok  sasaran  hanya  dilakukan
kepada  tiga  orang  siswa  saja  dari  tiga  sekolah  yang  berbeda.  Selain  itu,  uji coba  dilakukan  saat  bertepatan  dengan  libur  sekolah  dan  masa-masa
pembekalan untuk praktik industri. Hal tersebut menyebabkan proses belajar mandiri siswa tidak dapat terukur dengan baik dan maksimal.
C. Saran Pemanfaatan dan Pengembangan Produk