VARIABEL INDIKATOR
DESKRIPTOR ITEM
JLH
Persepsi Siswa Tangapan
Adanya kritikan yang negatif serta positif
dalam penilaian 1,2,3,4,5,6,7,8,9,
dan 10 10 item
Kinerja Guru BK Penerimaan Perlakuan serta sikap
yang sesuai dengan lingkungan sekitar
6,7,8,9,10,11,12, 13,14 dan 15
10 item
Konsisten Tidak mudah
terpengaruh dalam kondisi atau situasi
apapun 16,17,18,19,20,21
22,23,24, dan 25 10 item
Memahami Mengerti serta
memaklumi segala sesuatu yang terjadi
26,27,28,29,30,31, 32,33,34, dan 35
10 item
JUMLAH
40
F. Teknik Analisis Data
Setelah data terkumpul maka selanjutnya adalah untuk mengetahui tentang persepsi siswa pria dan wanita di MTs N Lima Puluh, analisis yang dipakai untuk
mengetahui keakuratan dan reabilitasi data angket dapat di gunakan uji validitas dan uji reabilitas.
1. Uji validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat keandalan atau kesahihan suatu ukuran alat ukur. Validitas tes yang digunakan adalah validitas empiris
sedangkan teknik yang digunakan untuk mengetahui aliditas adalah teknik kolerasi produck moment:
38
.
∑ ∑ ∑ √{ ∑
∑ }{ ∑
∑ }
Keterangan : = koefisien validitas angket
N = jumlah responden X = variabel bebas
Y = variabel terikat Langkah-langkah yang ditempuh dalam menggunakan rumus diatas adalah:
1 Membuat tabulasi skor angket dalam tabel
2 Menghitung
∑ ∑ , ∑ ,
∑ ,
∑ , ∑
, dan ∑ . Menghitung dengan rumus
hasil perhitungan dengan taraf signifikansi 95 jikan
, maka butir angket dikatakan valid.
2. Reabilitas
Reabilitas angket berhubungan dengan masalah persepsi siswa. Suatu item soal dikatakan mempunyai taraf persepsi yang tinggi jika item tersebut dapat
38
Ibid, hal 207
memberikan hasil yang tepat. Rumus yang digunakan dalam menentukan reabilitas angket adalah :
[ ] [
∑ ]
Keterangan : = reabilitas instrumen
= banyaknya butir soal ∑
= jumlah varians butir = varians total
Selanjutnya dengan membandingkan hasil perhitungan dengan
. Jika
maka dapat disimpulkan bahwa butir angket tersebut memenuhi reabilitas.
39
39
Ibid, hal 216
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
Tempat penelitian ini dilaksanakan di MTsN Lima Puluh yang beralamat di Jalan Besar Medan - Lima Puluh Kota Kecamatan Lima Puluh Kabupaten Batu Bara. Lokasi
sekolah cukup strategisdan mudah di jangkau oleh kendaraan. Pada sekitar area luar sekolah dikelilingi oleh berbagai jenis Sekolah. Yaitu SMP 1 Lima Puluh dan juga
seklah MAN Lima puluh serta kantor statistika. Sekolah ini termaksuk memiliki lingkungan yang konduksif, baik di dalam maupun di luar area sekolah dan hal ini
mendukung berlangsungnya proses belajar mengajar.
