commit to user
digunakan untuk menyelesaikan masalah. Pembelajaran ini digunakan agar siswa mampu menyelesaikan masalah yang dihadapinya sejak dini.
Prestasi belajar matematika juga dipengaruhi oleh motivasi belajar. Hal ini digunakan untuk membangun sistem pembelajaran lebih bermakna
dan mendorong terjadinya perilaku belajar siswa.
D. Pembatasan Masalah
Agar penelitian ini lebih efektif, efisien, terarah dan dapat dikaji lebih mendalam maka diperlukan pembatasan masalah. Adapun pembatasan
masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: 1.
Materi yang diteliti yaitu operasi bilangan bulat. 2.
Prestasi belajar matematika yang dicapai: Kompetensi Dasar KD operasi bilangan bulat.
3. Motivasi belajar matematika baik di rumah maupun di sekolah.
E. Perumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah, pemilihan masalah dan pembatasan masalah maka masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Apakah ada pengaruh pendekatan pembelajaran yang dilakukan terhadap
prestasi belajar matematika? 2.
Apakah ada pengaruh motivasi belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika?
3. Apakah ada interaksi antara pendekatan pembelajaran dan motivasi belajar
commit to user
siswa terhadap prestasi belajar matematika ?
F. Tujuan Penelitian
Dengan mengingat tujuan yang merupakan arahan dari suatu kegiatan untuk mencapai hasil yang diharapkan dan dapat terlaksana dengan baik dan
teratur, maka tujuan penelitian ini adalah: 1.
Untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika.
2. Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi
belajar matematika. 3.
Untuk mengetahui interaksi antara pendekatan pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa.
G. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi peningkatan kualitas pendidikan matematika siswa kelas V SD Negeri se-Kecamatan Kunduran
Blora, manfaat lain dari penelitian ini antara lain: 1.
Manfaat Teoritis Secara teoritis hasil penelitian ini dapat bermanfaat untuk
meningkatkan mutu pendidikan melalui penggunaan pendekatan pembelajaran dengan kontekstual dan problem solving dalam upaya
peningkatan prestasi belajar matematika siswa.
commit to user
2. Manfaat Praktis a. Sebagai masukan bagi calon guru matematika dalam menentukan
pendekatan pembelajaran yang dapat menjadi alternatif lain selain pendekatan pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru matematika
dalam pengajaran matematika. b. Memberi informasi kepada guru atau calon guru matematika untuk
lebih meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mencapai prestasi belajar.
c. Sebagai bahan pertimbangan dan bahan masukan atau referensi ilmiah untuk penelitian selanjutnya.
commit to user
BAB II LANDASAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS
