56 Peningkat an keberlajut an SPM I UNU Kalt im dilakukan secara periodik 3 t ahunan dengan dengan
melibat kan pihak int ernal dan ekst ernal. Pihak int ernal UNU Kalt im membent uk sebuah unit kerja baru yang dinamakan Lembaga Audit Int ernal M ut u yang secara khusus bert ugas unt uk
menyiapkan, merencanakan, mengendalikan, mengevaluasi, dan mengembangkan SPM I.
Terdapat dua macam peningkat an mut u yang dit erapkan di UNU Kalt im, yait u peningkat an mut u unt uk mencapai st andar
SPM I yang dit et apkan, dan peningkat an mut u dalam kont eks peningkat an st andar mut u yang t elah dicapai melalui brenmarking.
Peningkat an mut u dilaksanakan hail monit oring dan evaluasi, sert a audit int ernal berupa rekomendasi sebagai acuan unt uk pengembangan peningkat an mut u secara berkelanjut an
dengan mengikut i Plan-Do-Chexk-Act ion PDCA. Pengembangan melalui brenchmarking st andar mut u, unt uk menget ahui t elah seberapa jauh st andar SPM I yang diimplemnt asikan, dibandingan
dengan st andar t erbaik.
Terdapat 2 dua benchmark yait u int ernal dan ekst ernal. Int ernal benchmark adalah upaya membandingkan pelaksanaan st andar SPM I ant ar fakult as prodi UPT Biro bagian lingkungan Unit
kerja UNU Kalt im. Ekst ernal benchmark adalah upaya membandingkan pemenuhan st andar SPM I UNU Kalt im dengan perguruan t inggi lain dan lembaga penjamin kualit as sepert i ISO dan lain-lain.
57
58
BAB VII KESIM PULAN
Pengembangan keilmuan dalam Akunt ansi sebagai acuan ut ama pengembangan kurikuluam difokuskan pada hal-hal berikut : 1 analisis fundament al dan valuasi, 2 pengujian efisiensi pasar,
dan 3 peran angka akunt ansi dalam kont rak dan proses polit is; 4 pengujian efisiensi pasar t erhadap informasi akunt ansi, 5 analisis fundament al, 6 relevansi nilai pelaporan keuangan; 7
kajian Akunt ansi yang mendasarkan pada konsep sust ainable development
yang belum dikembangkan di Indonesia.
Kurikulum Akunt ansi berbeda dengan kurikulum prodi yang t elah ada. Program St udi Akunt ansi ini menghasilkan lulusan Sarjana Ekonomi Akunt ansi yang memiliki kompet ensi sebagai seorang
akunt an perusahaan,
akunt an publik
dan perancang
sist em informasi
akunt ansi yang berint egrit as dan t anggap t erhadap
kemajuan IPTEK dan berw aw asan sust ainable development .
Sumber Daya M anusia dosen yang disediakan unt uk Program st udi Teknik Informat ika UNU Kalt im sebanyak 6 dosen berkualifikasi S1 dan S2. Saat ini dosen berkualifikasi S1 sedang st udi
lanjut S2 di perguruan t inggi dalam negeri. Pemet aan pengampu mat a kuliah juga sudah disesuaikan kompet ensi dan subst ansi kepakaan dosen yang ada. Ketersedian seumber daya
pendukunga tenaga administrasi dan laboran, sarana perkualihan, media pembelajaran,
perpustakaan, dan laboratorium juga mencukupi standar
minimal pemenuhan tenaga
administasi dan tenaga laboran
. Pengembangan dosen, t enaga administ rasi, laboran dan sarana prasarana lain direncanakan set iap t ahun sesuai dengan t arget input mahasisw a.
Sist em penganggaran di UNU Kalt im menganut sist em anggaran berbasis kinerja. Dimana penyusunan anggaran dilakukan dit ingkat unit kerja. Unit kerja menyusun anggaran berdasarkan
program kerja t ahunan yang akan dijalankan yang selaras dengan visi, misi dan t ujuan UNU Kalt im. Program kerja t erdiri at as beberapa kegiat an yang akan dilaksanakan dimana kegiat an t ersebut
harus jelas dari sisi t ujuan, w akt u pelaksanaan dan benar-benar bermut u dalam hal ini bisa meningkat kan mut u.
Unt uk menjamin akunt abilit as dan t ransparansi manajemen keuangan UNU Kalt im set iap t ahun dilakukan audit Int ernal. Audit dilakukan at as laporan keuangan t ahunan fakult as dan Universit as
yang t erdiri at as Neraca, Laporan Laba Rugi dan Arus Kas. Cash flow UNU Kalt im cukup baik, dan mampu menunjang penyelenggaraaan prodi baru. Unit Cash dit ent ukan berdasarkan analisis
det ail t erkait kebut uhan langsung dan kebut uhan t idak langsung inst it usi dan prodi AKUNTANSI.
M anajemen akademik dit ingkat Universit as mempunyai dasar penyelenggaraan yang baik. Prosedur pembukaan dan penut upan prodi di at ur dengan prosedur yang jelas dan mekanisme
yang ket at . Pengembangan sumberdaya manusia, khususnya karir dan prest asi, perlu
direncanakan secara sist emat is, selaras dengan perjalanan inst it usi yang sesuai dengan prest asi dan minat individual, sert a memperhat ikan peluang-peluang yang ada dalam lingkungan dan
bidang ilmu masing-masing.
Sist em penjaminan mut u Insit usi dan prodi berjalan dengan baik. Penerapan st andar dan prosedur mut u melalui t ahapan prosedur kerja sesuai dengan st andar yang t elah dit et apkan
dalam dokumen SOP dan proses implement asi SPM I t elah sosialiasikan dan dijalankan secara
bert ahap oleh semua civit as akademik UNU Kalt im. Hal-hal yang t elah dilaksanakan SPM I
59 diant aranya: 1 pelaksanaan evalusi kinerja dosen dan pelaksanaan rew ard t erhadap kinerja
dosen dilakukan set iap semest er; 2 pelasaksanaan evaluasi perkuliahan dengan melibat kan
mahasisw a juga dilakukan di akhir semest er, 3 melakukan evaluasi perkulihan di set ap akhir semest er, 4 melakukan lesson st udy dan pengembangan mat eri perkuliahan, 5 mengevaluasi
SAP dan perngkat pembelajaran, 6 melakukan t racer st udi unt uk evaluasi kurikulum dan kompet ensi lulusan,
7 menyusun dan mengembangkan pedoman lain yang t erkait dengan kont rol dan pengembangan akademik, Set iap prodi di lingkungan UNU Kalt im harus memeiliki
st andar operasional prosedur, analisis jabaran dan program peningkat an kompet ensi manajerial, rent sra Program St udi.
Keberlanjut an pelaksanaan Program St udi Akunt ansi sangat bagus karena: 1 M inat mahasisw a cukup t inggi yang dikarenakan peluang kerja lulusan Akunt ansi masih t erbuka luas; 2 Program
St udi Akunt ansi UNU Kalt im menjalin kerjasama dengan berbagai lembaga Pemerint ah dan sw ast a sert a perguruan t inggi dalam mengembangkan ilmu Akunt ansi yang berwaw asan sust ainable
development
dan; 3 Dukungan beasiswa dari berbagai lembaga pemerint ah dan sw ast a. Dengan kesiapan berbagai aspek, yait u; 1 Aspek kemanfaat an dan keunggulan prodi yang
mempunyai karakt erist ik t ersendiri; 2 Penyusunan kompet ensi lulusan yang baik, roadmap keilmuan yang jelas, profil lulusan yang t erukur, dan st rat egi yang baik unt uk mecapai t arget
pembelajaran; 3 Sumber daya manusia dan sarana prasarana yang t ercukupi sert a perencanaan pengembangan yang baik; 4 Keberlanjut an t ent ang input ; 4 Sist em pendanaan yang kredibel; 5
Sist em manajeman yang t ert at a dengan baik, sert a; 6 Sist em penjaminan mut u yang berjalan dengan baik, maka Program Studi Akuntansi yang diusulkan layak dibuka dan dapat
terselenggara secara berkelanjutan.
