68 Kelas III SD
tumbuhan yang membutuhkan sinar matahari, manusia yang membutuhkan matahari. Peserta didik diajak untuk selalu
mengucap syukur dalam berbagai keadaan. Panas matahari bukan menjadi penghalang dalam melakukan kegiatan sehari-
hari tetapi justru mensyukurinya.Guru mengajak peserta didik untuk mengumpulkan informasi tentang musim kemarau atau
cuaca panas dalam Alkitab dapat dijadikan tugas di rumah. Dalam seluruh kegiatan peserta didik diajak untuk aktif dalam
pembelajaran. Guru harus mengembangkan cara anak bersyukur dengan berbagai cara seperti cerita, lagu, menulis doa pendek,
menggambar dan mewarnai, menulis puisi dan sebagainya. Guru harus mampu memfasilitasi dan memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk mengembangkan kompetensi masing-masing
B. Penjelasan Alkitab
Dalam pembacaan Alkitab Guru menjelaskan kepada peserta didik bahwa Tuhan menolong dan melindungi umat-Nya.
Tuhanlah penjagamu. menekankan penjagaan Allah, penjagaan
ini tidak seperti pengawal atau prajurit jaga yang kadang-kadang tertidur, atau Baal yang harus dibangunkan dulu bandingkan. I
Raja-Raja.18:27 namun tidak mampu melakukan apa - apa, Tuhan kita tidak pernah terlelap atau tidur. Allah selalu menjaga setiap
perjalanan manusia dalam segala keadaan, untuk menunjukkan Allah berkuasa dan mengasihi. Kemudian mintalah mereka
membaca nats pendek secara bergantian, dari Kejadian 1:29, Kejadian 8:22, Mazmur 74:17, dan Mazmur 121:6
C. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan 1: Berdoa dan Bernyanyi
Ajaklah peserta didik berdoa bersama pada saat memulai dan mengakhiri kegiatan belajar. Pada setiap akhir pelajaran
69
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti guru dapat meminta saran peserta didik untuk topik yang akan
didoakan dengan menggunakan kata-kata yang sederhana atau menggunakan doa yang terdapat pada buku siswa. Peserta didik
memimpin doa dengan kata-katanya sendiri secara bergilir. Tentu saja guru perlu mendampingi dan memberi contoh doa dan sikap
berdoa kepada setiap peserta didik yang bertugas. Guru mengajak peserta didik bernyanyi bersama baik dengan gerakan maupun
tanpa gerakan Agar pembelajaran menjadi lebih sukacita dan penuh semangat. Guru dapat menggunakan lagu yang tersedia
dalam buku siswa atau menggunakan lagu lainnya yang sesuai dengan topik pembelajaran.
Kegiatan 2: Bercerita dan Menuliskan Pendapat
Mintalah peserta didik untuk menutup mata dan membayangkan bila besok matahari tidak terbit selama satu
hari penuh. Fasilitasilah peserta didik untuk mengungkapkan pendapatnya dan menuliskannya. Misalnya apakah kamu dapat
bermain bila gelap atau melihat pemandangan yang indah? Pantai, gunung, dan bunga-bunga ditaman? Mintalah peserta
didik menceritakan dan menuliskan pendapatnya secara bebas. Berikan kesempatan pada perserta didik untuk bertanya. Ajaklah
peserta didik untuk selalu dapat mengucap syukur dari berbagai keadaan dan dapat mengungkapkannya
Kegiatan 3: Bersyukur kepada Tuhan atas Terbitnya Matahari
Setiap hari matahari terbit memancarkan cahaya dan memanasi bumi. Mintalah peserta didik mengamati gambar
disertai dengan bercerita membayangkan keindahan cahaya matahari di pagi hari. Mintalah mereka membaca dan menyanyikan
lagu “Kasih ibu kepada beta” dan menanyakan makna lagu yang menunjukkan bagaimana kasih Tuhan memberikan matahari
sebagai sumber energy ingat ada syair yang berbunyi “Bagai sang surya menyinari dunia”.
70 Kelas III SD
Kegiatan 4. Mewarnai Matahari, Bulan, dan Bintang
Berdasarkan pengalaman mereka ajaklah peserta didik untuk menyebutkan benda langit yang mereka kenal. Ada Matahari
yang mengeluarkan cahaya dan panas, bulan dan bintang yang mengeluarkan cahaya pada malam hari. Kemudian mintalah
mereka menggambar dan mewarnai dengan warna yang berbeda misalnya yang memancarkan panas berbeda dengan yang hanya
memancarkan cahaya. Ajaklah peserta didik untuk membayangkan apa bila bulan dan bintang mengeluarkan panas juga. Kemudian
mintalah peserta didik untuk menuliskan ucapan syukur bahwa segala sesuatu sudah ditetapkan Allah begitu sempurna. Doronglah
setiap peserta didik untuk bertanya.
Kegiatan 5: Kegiatan pada Musim Kemarau
Ada banyak kegiatan yang dilakukan pada musim kemarau banyak petani panen pada musim kemarau dan dapat menjemur
padi dengan sukacita. Bila terasa panas anak-anak dapat memakai topi dan payung. Mintalah peserta didik mengungkapkan
pendapatnya tentang kegiatan yang menyenangkan pada musim panas misalnya duduk-duduk dibawah pohon tetapi tidak boleh
membakar sampah. Tuliskanlah pendapat mereka di papan tulis lalu mintalah mereka menambahkan dibuku. Selanjutnya,
mintalah mereka mewarnai kotak di antara teks dengan warna merah untuk kegiatan yang tidak boleh dilakukan dan warna hijau
untuk yang boleh dilakukan.
Kegiatan 6: Menghafal Ayat
Mintalah peserta didik untuk memilih salah satu ayat dan menghafalkannya kemudian mintalah mereka untuk tampil di
depan kelas secara bergantian. Berilah pujian bagi peseta didik yang dapat menghafal dan mengucapkan ayat itu dengan baik.
71
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kegiatan 7. Menggambar
Mintalah anak menggambar isi lagu “Matahari Bersinar Terang” yang memuat Matahari, bunga,dan burung. Biarkanlah
secara bebas anak menggambar dan mungkin berbeda satu dengan yang lain.Lalu mintalah mereka mewarnai gambar tersebut.
D. Perlengkapan Belajar :
