71
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kegiatan 7. Menggambar
Mintalah anak menggambar isi lagu “Matahari Bersinar Terang” yang memuat Matahari, bunga,dan burung. Biarkanlah
secara bebas anak menggambar dan mungkin berbeda satu dengan yang lain.Lalu mintalah mereka mewarnai gambar tersebut.
D. Perlengkapan Belajar :
Dalam pelajaran ini, perlengkapan belajar yang perlu dipersiapkan adalah pensil warna atau krayon. Selanjutnya untuk
pertemuan yang akan datang peserta didik diminta untuk membawa berbagai gambar yang menunjukkan berbagai gejala
alam dan bencana alam dari koran atau majalah.
E.Penilaian
Penilaian yang dilakukan kepada peserta didik adalah penilaian otentik di sepanjang proses pembelajaran melalui
penilaian diri, penugasan, dan unjuk kerja ketika melakukan kegiatan yang ada pada buku siswa .
Pedoman kegiatan penilaian: Pedoman Kegiatan Penilaian:
No Nama
Peserta didik
Kegiatan 1
Kegiatan 2
Kegiatan 3
Kegiatan 4
Kegiatan 5
Kegiatan 6
Nilai Akhir
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
2 3
4 5
Dst
Keterangan: 4 = Sangat Baik: jika peserta didik melakukan semua tugas dengan
lengkap, aktif dan antusias 3 = Baik: jika peserta didik melakukan tugas dengan lengkap dan aktif
tetapi kurang antusias
72 Kelas III SD
2 = Cukup: jika peserta didik melakukan semua tugas dengan lengkap, kurang aktif dan kurang antusias
1 = Kurang: jika peserta didik melakukan semua tugas dengan kurang lengkap, kurang aktif dan kurang antusias
Apabila pada akhir kegiatan ternyata peserta didik dominan bernilai cukup atau kurang guru harus segera mengevaluasi diri
dalam mengajar sehingga pembelajaran berikutnya peserta didik dapat terlibat aktif dan antusias dalam belajar.
73
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pelajaran 4
Allah hadir dalam Berbagai Gejala Alam
Bahan Alkitab: Mazmur 107:29, Markus 4:35-41
Kompetensi Inti Kelas III:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah dan
disekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar yang berhubungan dengan pelajaran ini adalah:
1.1 Mensyukuri kehadiran Allah melalui iklim dan gejala-gejala alam
2.1 Menunjukkan kepedulian terhadap iklim dan gejala-gejala alam
3.1 Menceritakan kehadiran Allah dalam iklim dan gejala-gejala alam
4.1 Menerapkan sikap kepedulian terhadap iklim dan gejala - gejala alam
74 Kelas III SD
Indikator pencapaian kompetensi sehubungan dengan pelajaran 4 ini adalah peserta didik mampu :
• Menceritakan cara mensyukuri kehadiran Allah dalam berbagai gejala alam
• Mengungkapkan doa permohonan kepadaTuhan • Menunjukkan kepedulian kepada orang lain yang mengalami
musibah terkena bencana alam • Menyebutkan berbagai cara dalam mengungkapkan kemaha
kuasaan Allah dengan berbagai caramembuat puisi, doapendek, atau bermain peran atas gejala alam
A. Pengantar
