61
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Zakaria 10:1
Mintalah hujan dari pada TUHAN pada akhir musim semi Tuhanlah yang membuat awan-awan pembawa hujan deras, dan hujan lebat akan
diberikannya kepada mereka dan tumbuh-tumbuhan di padang kepada setiap orang.
Penjelasan: Guru diminta untuk berupaya menjelaskan pada peserta didik bahwa sebagai anak-anak Tuhan, sebagai orang yang percaya
kepada Tuhan. Jika musim semi tiba, kita dapat meminta hujan kepada Tuhan. Maka Tuhan akan mengumpulkan awan mendung, dan
menurunkan hujan lebat sehingga ladang-ladang menjadi hijau dan segar bagi semua orang.
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan 1: Berdoa dan Bernyanyi
Ajaklah peserta didik berdoa bersama pada saat memulai dan mengakhiri kegiatan belajar. Pada setiap akhir pelajaran
guru dapat meminta saran peserta didik untuk topic yang akan didoakan dengan menggunakan kata-kata yang sederhana
atau menggunakan doa yang terdapat pada buku siswa. Peserta didik memimpin doa dengan kata-katanya sendiri secara bergilir.
Tentu saja guru perlu mendampingi dan memberi contoh doa dan sikap berdoa kepada setiap peserta didik yang bertugas, Guru
mengajak peserta didik bernyanyi bersama baik dengan gerakan agar pembelajaran lebih sukacita dan penuh semangat maupun
tanpa gerakan. Guru dapat menggunakan lagu yang tersedia dalam buku siswa atau menggunakan lagu lainnya yang sesuai
dengan topik pembelajaran.
Kegiatan 2: Bercerita dan Menulis Pengalamannya
Mintalah peserta didik menceritakan pengalamannya ketika hujan turun. Mungkin mereka pernah memandang tetesan
air hujan dari jendela rumahnya atau melihat tiap tetesan air hujan dari langit jatuh ketanah. Mintalah mereka menceritakan
pengalamannya yang menyenangkan atau mungkin yang
62 Kelas III SD
kurang menyenangkan. Doronglah mereka secara ekspresif mengungkapkan pengalamannya kemudian menuliskannya.
Ajaklah peserta didik untuk selalu dapat mengucap syukur dari berbagai keadaan dan dapat mengungkapkannya
Kegiatan 3: Mengamati Gambar dan Bertanya
Mintalah peserta didik untuk mengamati gambar matahari,awan, hujan yang menunjukkan keadaan cuaca
diberbagai kota misalnya hujan ringan, mendung, hujan sedang, cerah, dan berawan. Mintalah peserta didik membandingkannya.
Berilah kesempatan sebanyak-banyaknya bagi perserta didik untuk mengungkapkan gagasan dan bertanya.
Kemudian minta mereka menggambar cuaca yang lain misalnya cerah dan hujan lebat. Gambar cuaca cerah hanya
matahari yang bersinar dan hujan lebat hujan sedang tetapi dengan butir-butir hujan yang lebih banyak
Kegiatan 4: Mensyukuri Anugrah Tuhan Atas Hujan
Peserta didik diajak untuk menilai diri sendiri tentang bagaimana dia dapat bersyukur dalam berbagai keadaan sekalipun
hari hujan dipagi hari saat hendak pergi sekolah, dengan mengingat 1Tesalonika 5: 18. Biarlah peserta didik dapat menggambar hati
dengan warna kesukaannya untuk dapat mengungkapkan apakah dirinya selalu bersyukur, kadang-kadang bersyukur, atau belum
bersyukur. Kemudian, mewarnai wajah tersenyum bila selalu bersyukur. Ajaklah peserta didik untuk selalu bersyukur dalam
berbagai keadaan cuaca.
Kegiatan 5: Membaca Alkitab Bersama dan Mendengarkan Cerita Guru
Guru menceritakan bagaimana Allah peduli pada manusia hingga menurunkan hujan untuk kebaikan manusia, kemudian
dilanjutkan dengan Mazmur 74:17, Yehezkiel 34:26,dan Zakaria10:1. Guru dapat membacanya secara bergantian dengan peserta didik,
63
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti dengan menyimak seluruh ayat yang dibaca mintalah peserta
didik bertanya hal-hal yang belum jelas atau mendiskusikan ayat tersebut. Selanjutnya mereka diminta untuk memasangkan ayat
alkitab pada isi ayatnya dengan menghubungkannya memakai garis.
Kegiatan 6: Bermain Peran
Kegiatan berikutnya adalah bermain peran yang menunjukkan perannya sebagai awan, hujan, tanah, pohon atau tumbuh-
tumbuhan, manusia, dan hewan. Mintalah peserta didik untuk mengungkapkan seandainya hujan akan turun dengan lebatnya
apa yang akan diucapkan oleh mereka sesuai dengan perannya masing-masing. Biarkanlah anak secara bebas memilih peran
apa dan mengungkapkan gagasannya jangan ada dipersalahkan. Berikut contoh yang akan diperankan sebagai:
1. Awan: Aku awan sebentar lagi akan berubah menjadi hujan badanku sudah berat mau tumpah kebumi
2. Hujan: Aku hujan akan turun membasahi semua yang ada dibumi 3. Tanah: Aku tanah alangkah indahnya badanku menjadi dingin
dan segar 4. Pohon Tumbuhan: Aku bunga....badanku segar, aku akan
mandi dan minum sepuasnya 5. Manusia: Kalau hujan turun terus menerus aku takut banjir aku
harus dapat mengaturnya 6. Hewan-hewan: Aku hewan-hewan dapat minum dan mandi
sepuasnya Ini hanya sebagai contoh mintalah anak sendiri yang menuliskan
sesuai dengan bahasa mereka sendiri.
Kegiatan 7: Menuliskan Ucapan Syukur
Mintalah peserta didik untuk menuliskan sebuah doa pendek atau puisi yangberisi ungkapan syukur atas turunnya hujan yang
diberikan Tuhan pada manusia dan seluruh ciptaan lainnya.
64 Kelas III SD
D. Perlengkapan Belajar
