Panduan Penyusunan KTSP 2013 SMA Jateng 2016 6
BAB II PENGERTIAN DAN ACUAN PENGEMBANGAN KTSP
A. Pengertian KTSP
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah,
satuan pendidikan, dan peserta didik.
Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan yang
dikembangkan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan, Kerangka Dasar Dan Struktur kurikulum, dan pedoman-pedoman implementasi kurikulum.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP merupakan bahan acuan dalam pelaksanaan proses pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional yang
sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013 yaitu pencapaian kompetensi sikap , pengetahuan,
dan keterampilan .
KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Pengembangan KTSP jenjang pendidikan dasar dan menengah mengacu
pada Standar Nasional Pendidikan, Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum, dan pedoman implementasi Kurikulum. KTSP dikembangkan oleh satuan pendidikan dengan melibatkan
komite sekolah, dan kemudian disahkan oleh kepala dinas pendidikan provinsi dan kabupatenkota sesuai dengan kewenangannya.
B. Komponen KTSP
KTSP meliputi 3 dokumen, yaitu: 1. Dokumen I yang disebut dengan Buku I KTSP berisi sekurang-kurangnya visi, misi,
tujuan, muatan kurikulum, pengaturan beban belajar, dan kalender pendidikan. Dokumen 1 Buku 1 dikembangkan oleh sekolah dibawah tanggung jawab kepala sekolah SMA yang
bersangkutan 2. Dokumen II yang disebut dengan Buku II KTSP berisi KI, KD dan silabus yang telah
dikembangkan, baik yang disusun oleh pusat, daerah maupun satuan pendidikan 3. Dokumen I I I disebut dengan Buku III KTSP berisi rencana pelaksanaan
Pembela-jaran RPP disusun oleh pendidik sesuai potensi, minat, bakat, dan kemampuan peserta didik oleh masing-masing guru mata pelajaran dengan berpedoman pada
Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 Tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan
Panduan Penyusunan KTSP 2013 SMA Jateng 2016 7
Pendidikan Menengah, yang telah direvisi melalui Permendikbud nomor 22 tahun 2016
tentang Standar Proses.
C. Konsep Pengembangan KTSP
