Sumber Data Jenis Data Teknik Pengumpulan Data

63

3.6. DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

3.6.1. Sumber Data

a. Guru Sumber data guru berasal dari lembar observasi keterampilan guru dan catatan lapangan saat kegiatan pembelajaran melalui penggunaan model picture and picture dengan permainan susun kata. b. Siswa Sumber data siswa berasal dari lembar observasi aktivitas siswa dan evaluasi individu berupa hasil belajar tertulis yang diperoleh secara sistematik pada proses pembelajaran IPA melalui penggunaan model picture and picture dengan permainan susun kata. c. Data Dokumen Sumber data dokumen berupa hasil belajar siswa, foto-foto, video selama pelaksanaan tindakan menggunaan model picture and picture dengan permainan susun kata. d. Catatan Lapangan Sumber data ini berupa catatan-catatan kegiatan yang terjadi selama pembelajaran IPA melalui model picture and picture dan permainan susun kata.

3.6.2. Jenis Data

3.6.2.1. Data Kuantitatif Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka, atau data kualitatif yang diangkakan scoring Sugiyono, 2011:23. Data kuantitatif pada penelitian ini 64 berupa hasil belajar siswa dalam evaluasi individu siswa kelas IV pada proses pembelajaran IPA. 3.6.2.2. Data Kualitatif Data kualitatif yaitu data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang memberi gambaran tentang ekspresi siswa tentang tingkat pemahaman terhadap suatu mata pelajaran kognitif, pandangan atau sikap siswa terhadap metode pelajaran yang baru afektif, aktivitas siswa mengikuti pelajaran, perhatian, antusias dalam belajar, kepercayaan diri, motivasi belajar dan sejenisnya, dapat dianalisis secara kualitatif Supardi, 2008:131. Data kualitatif pada penelitian ini diperoleh dari hasil observasi keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA.

3.6.3. Teknik Pengumpulan Data

a. Metode Observasi Metode observasi merupakan suatu teknik atau cara pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung Sukmadinata, 2009:220. Observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi terhadap keterampilan guru dan aktivitas siswa pada pembelajaran IPA melalui model picture and picture dengan permainan susun kata pada siswa kelas IV. b. Metode Tes Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaan terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan 65 sesuai dengan tujuan pengajaran tertentu Poerwanti, 2008:1-5. Metode tes digunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan data hasil belajar siswa dalam pembelajaran. c. Dokumentasi Dokumen dalam penelitian digunakan sebagai sumber data untuk menguji, menafsirkan, bahkan untuk meramalkan Moloeng, 2012:217. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa, foto-foto dan video selama proses pembelajaran. d. Catatan lapangan Catatan lapangan merupakan alat yang digunakan oleh para pengamat dalam situasi pengamatan tak berperanserta. Dalam hal ini pengamat bebas untuk mencatat gambaran secara umum yang terjadi saat pengamatan Moloeng, 2012:181.

3.7. TEKNIK ANALISIS DATA