sebenarnya. Pada tahap ini jawaban siswa dianalisis sehingga kelemahan pemahaman konsep siswa pada materi fluida statis teridentifikasi.
3.5 Metode Pengumpulan Data
3.5.1 Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi yaitu metode pengumpulan data dengan mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar,
majalah, prasasti, notulen, rapat, legger, agenda dan sebagainya. Suharsimi, 2006 : 236. Dalam penelitian ini, metode dokumentasi dilakukan untuk memperoleh
data-data yang berkaitan dengan populasi dan sampel penelitian, seperti jumlah, nama, dan kelas siswa serta nilai ulangan harian siswa.
3.5.2 Metode Angket
Metode angket atau kuesioner digunakan untuk mengetahui kelayakan e- diagnostic test. Hasil yang didapatkan dari data angket meliputi tingkat kelayakan
produk oleh pakar evaluasi dan pakar media, serta siswa selaku subyek penelitian. Metode angket yang digunakan adalah tertutup pilihan, yakni berisi item-item
yang telah dirumuskan sesuai dengan objek penelitian sehingga memudahkan responden dalam menetapkan jawaban. Isi dari angket tersebut adalah pertanyaan-
pertanyaan yang berkaitan dengan aspek fisiknya sebagai media evaluasi, serta aspek fungsionalnya sebagai butir tes yang dapat mengidentifikasi kelemahan
pemahaman konsep.
3.5.3 Metode Tes
Metode tes digunakan untuk memperoleh data tingkat pemahaman konsep siswa terhadap materi Fluida Statis. Selain itu, metode tes juga digunakan untuk
mengetahui karakteristik soal yang dikembangkan. Karakteristik yang dimaksud adalah validitas, reliabilitas, daya beda, dan taraf kesukaran soal. Hasil yang
didapatkan dari data tingkat pemahaman konsep siswa kemudian diolah sedemikian rupa sehingga dapat menunjukkan profil kelemahan pemahaman
konsep siswa pada materi Fluida Statis berdasarkan implementasi e-diagnostic test. Selanjutnya hasil tes ini juga digunakan untuk menilai keefektifan e-
diagnostic test. Jenis tes yang digunakan adalah tes essay dan tes pilihan ganda. Tes essay dibuat untuk mengetahui konsepsi alternatif siswa, sehingga hasilnya
dapat dimanfaatkan untuk membuat distraktor pada soal tes pilihan ganda berbasis web e-diagnostic test yang dikembangkan. Tes pilihan ganda yang digunakan
adalah tes pilihan ganda dua tingkat two tier yang telah memenuhi syarat validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan tingkat kesukaran.
3.6 Instrumen Penelitian