Pengertian IPA Tinjauan tentang pembelajaran IPA
18
a. Meningkatkan rasa ingin tahu dan kesadaran mengenai berbagai jenis
lingkungan alam dan lingkungan buatan dalam kaitannya dengan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.
b. Mengembangkan keterampilan proses agar kemampuan memecahkan masalah
meningkat melalui “doing science”. c.
Menegembangkan kemampuan untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta keterampilan yang berguna dalam kehidupan sehari-hari.
d. Menegmbangkan wawasan, sikap, dan nilai yang berguna untuk kehidupan
sehari-hari serta keterkaitan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, keadaan lingkungan serta pemanfaatannya bagi kehidupan sehari-hari.
Muslichah Asy’ari 2006: 24 mengemukakan bahwa pembelajaran sains ditekankan agar berorentasi pada siswa.Peran guru disini sebagai fasilitator yang
menyediakan wahana belajar dan meningkatkan pengalaman belajar bagi siswa guna pencapaian tujuan pembelajaran IPA yang telah ditetapkan.Oemar Hamalik
2007: 138-139 menyatakan bahwa dalam proses belajar mengajar guru berperan sebagai pembentu bagi siswa. Siswa aktif belajar, sedangkan guru memberikan
fasilitas belajar, bantuan setra layanan. Dari beberapa uraian diatas dapat disimpulkan bahwa manfaat pembeljaran
IPA adalah meengangkat rasa ingin tahu siswa terhadap lingkungan alam sekitar, menambah wawasan siswa agar dalam menyelesaikan masalah meningkat dan
mengembangkan pengetahuan, wawasan dan nilai siswa agar berguna dalam kehidupan sehari-hari. Guru sebagai fasilitator atau berperan sebagai pembantu
19
siswa pada saat belajar, guru menyediakan perlengkapan yang diperlukan pada saat proses pembelajaran.