19
siswa pada saat belajar, guru menyediakan perlengkapan yang diperlukan pada saat proses pembelajaran.
4. Tujuan IPA di SD
Hendro Darmodjo dan jenny R.E Kaligis 19911992: 6 mengemukakan bahwa dengan pengajaran IPA siswa diharapkan akan dapat:
a. Memahami alam sekitarnya, meliputi benda-benda alam dan buatan manusia
beserta konsep IPA yang terkandung didalamnya. b.
Memiliki keterampilan untuk mendapatkan ilmu, khususnya IPA. c.
Memiliki sikap ilmiah dalam mengenal alam sekitarnya dan memecahkan masalah yang dihadapinya.
d. Menyadari kebesaran penciptanya.
e. Memiliki bekal pengetahuan dasar yang diperlukan untuk melanjut
pendidikan kejenjang yang lebih tinggi. Sri Sulistyorini 2007: 40 menyatakan bahwa tujuan IPA agar siswa
memiliki kemampuan sebagai berikut: a.
Memperoleh keyakinan terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan keberadaan, keindahan dan keteraturan alam ciptaannya.
b. Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep IPA yang
bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. c.
Mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif dan kesadaran tentang adanya hubungan yang saling mempengaruhi antara IPA.
d. Mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar,
memecahkan masalah dan mebuat keputuan.
20
e. Meningkatkan kesadaran untuk berperan serta dalam memelihara, menjaga
dan melestarikan lingkungan alam. f.
Meningkatkan kesadaran untuk menghargai alam dan segala keteraturannya sebagai salah satu ciptaan tuhan.
g. Memperoleh bekal pengetahun, konsep dan ketermpilan IPA.
Maslichah Asy’ari 2006: 23 menyebutkan secara rinci tujuan pembelajaran IPA di sekolah dasar sebagai berikut:
a. Menanamkan rasa ingin tahu dan sikap positif terhadap IPA, teknologi, dan
masayarakat. b.
Mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitr, memecahkan masalah dan membuat keputusan.
c. Mengembangkan pengetahuan dan pemhaman konsep-konsep IPA yang akan
bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. d.
Berperan aktif dalam memelihara, menjaga dan melestarikan lingkungan alam.
e. Menghargai alam sekitar dan segala keteraturannya sebagai salah satu ciptaan
Tuhan. Dari peberapa pendapat diatas dapat disipulkan adalah tujuan
pembelajaran IPA agar siswa mampu menjaga hak ciptaan Tuhan dan mengetahui gejala-gejala yang terjadi di alam, serta dapat mengembangkan
pengetahuan dan ide tentang alam disekitarnya, dan meningkatkan kesadaran siswa untuk menghargai alam sekitar, menambah pemahaman siswa tentang
Kategori