Prinsip Belajar Menurut Sardiman 2009: 24 ada beberapa prinsip belajar

16 Mengembangkan peserta didik yang mempunyai berbagai keunggulan berinteraksi dan bekerja sama untuk menguasai suatu konsep atau keterampilan yang digunakan bukan untuk dirinya sendiri tetapi untuk memotivasi semua peserta didik. b Metode interaktif Suatu kaidah melibatkan interaksi antara pendidik dan peserta didik antara peserta didik dengan media, dan lingkungannya. c Peta konsep Membangun pengetahuan peserta didik dengan cara mengubungkan konsep-konsep yang sedang dipelajari. d Penugasan Metode ini hakikatnya hampir sama dengan pembelajaran berbasis masalah. Peserta didik diberi masalah dan ditugaskan atau membuat hasil karya baik secara mandiri atau kelompok. e Eksperimen Metode eksperimen merupakan salah satu pembelajaran yang biasa digunakan dalam pendidikan, dengan melakukan kajian tentang suatu fenomena yang terjadi dialam sekitar. f Diskusi Suatu kegiatan yang memberi peluang kepada peserta didik untuk berperan aktif secara langsung dalam kegiatan pembelajaran. g Simulasi 17 Proses belajar dengan bermain peran atau menggunaan alat peraga. Metode ini membawa suasana menjadi hidup karena peserta didik memerankan sesuatu. h Kajian lapangan Kajian lapangan dapat membantu peserta didik untuk hidup mandiri, misalnya dengan perkemahan, bakti social dan studi banding. i Modul Salah satu pendekatan pembelajaran mandiri yang difokuskan penguasaan kompetensi dari bahan kajian yang dipelajari peserta didik dengan waktu tertentu sesuai dengan potensi dan kondisi. j Evaluasi Evaluasi dimaksudkan untuk mengamati hasil belajar peserta didik dan berupaya menentukan bagaimana menciptakan kesempatan belajar. 5 Media Media merupakan sarana perantara yang digunakan dalam proses pembelajaranDaryanto, 2011:4 6 Kurikulum Kurikulum dalam hal ini mata pelajaran yang berorientasi kecakapan hidup termasuk kemampuan bekerja, kewirausahaan, berusaha mandiri, membuka lapangan kerja kerumahtanggaan, ekonomi local, ketrampilan, kesenian, dan olahraga Depdiknas 2004:11 7 Materi 18 Materi merupakan inti dalam proses pembelajaran. Penyampaian materi pembelajaran biasanya berorientasi pada pencapaian tujuan pembelajaran Wina Sanjaya, 2011: 60 8 Kegiatan Pembelajaran Kegiatan pembelajaran adalah proses pembelajaran yang menentukan sejauh mana tujuan yang telah ditentukan dapat dicapai Syaiful Bahri Dajamarah dan Aswan Zain, 2010:41 9 Bahan Ajar Bahan ajar adalah segala bentuk bahan digunakan untuk membantu pendidik atau instruktur dalam melaksanakan proses pembelajaran dikelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan yang tertulis maupun tidak tertulis. Pandangan yang dimaksud bisa berupa bahan yang tertulis maupun yang tidak tertulis. Pandangan dari ahli lainnya mengatakan bahwa bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis, baik tertulis maupun tidak tertulis, sehingga tercipta lingkungan atau suasana yang memungkinkan peserta didik untuk belajar Wina Sanjaya, 2011:61 10 Sarana dan Prasarana Sarana dan Prasarana yang dibutuhkan dalam pelaksanaan pembelajaran meliputi a Lokasi b Alat-alat praktek