Prinsip Belajar Menurut Sardiman 2009: 24 ada beberapa prinsip belajar
16
Mengembangkan peserta didik yang mempunyai berbagai keunggulan berinteraksi dan bekerja sama untuk menguasai suatu konsep atau
keterampilan yang digunakan bukan untuk dirinya sendiri tetapi untuk memotivasi semua peserta didik.
b Metode interaktif Suatu kaidah melibatkan interaksi antara pendidik dan peserta didik
antara peserta didik dengan media, dan lingkungannya. c Peta konsep
Membangun pengetahuan peserta didik dengan cara mengubungkan konsep-konsep yang sedang dipelajari.
d Penugasan Metode ini hakikatnya hampir sama dengan pembelajaran berbasis
masalah. Peserta didik diberi masalah dan ditugaskan atau membuat hasil karya baik secara mandiri atau kelompok.
e Eksperimen Metode eksperimen merupakan salah satu pembelajaran yang biasa
digunakan dalam pendidikan, dengan melakukan kajian tentang suatu fenomena yang terjadi dialam sekitar.
f Diskusi Suatu kegiatan yang memberi peluang kepada peserta didik untuk
berperan aktif secara langsung dalam kegiatan pembelajaran. g Simulasi
17
Proses belajar dengan bermain peran atau menggunaan alat peraga. Metode ini membawa suasana menjadi hidup karena peserta didik
memerankan sesuatu. h Kajian lapangan
Kajian lapangan dapat membantu peserta didik untuk hidup mandiri, misalnya dengan perkemahan, bakti social dan studi banding.
i Modul Salah satu pendekatan pembelajaran mandiri yang difokuskan
penguasaan kompetensi dari bahan kajian yang dipelajari peserta didik dengan waktu tertentu sesuai dengan potensi dan kondisi.
j Evaluasi Evaluasi dimaksudkan untuk mengamati hasil belajar peserta didik dan
berupaya menentukan bagaimana menciptakan kesempatan belajar. 5 Media
Media merupakan sarana perantara yang digunakan dalam proses pembelajaranDaryanto, 2011:4
6 Kurikulum Kurikulum dalam hal ini mata pelajaran yang berorientasi kecakapan
hidup termasuk kemampuan bekerja, kewirausahaan, berusaha mandiri, membuka lapangan kerja kerumahtanggaan, ekonomi local, ketrampilan,
kesenian, dan olahraga Depdiknas 2004:11 7 Materi
18
Materi merupakan inti dalam proses pembelajaran. Penyampaian materi pembelajaran biasanya berorientasi pada pencapaian tujuan
pembelajaran Wina Sanjaya, 2011: 60 8 Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran adalah proses pembelajaran yang menentukan sejauh mana tujuan yang telah ditentukan dapat dicapai Syaiful Bahri
Dajamarah dan Aswan Zain, 2010:41 9 Bahan Ajar
Bahan ajar adalah segala bentuk bahan digunakan untuk membantu pendidik atau instruktur dalam melaksanakan proses pembelajaran dikelas.
Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan yang tertulis maupun tidak tertulis. Pandangan yang dimaksud bisa berupa bahan yang tertulis
maupun yang tidak tertulis. Pandangan dari ahli lainnya mengatakan bahwa bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara
sistematis, baik tertulis maupun tidak tertulis, sehingga tercipta lingkungan atau suasana yang memungkinkan peserta didik untuk belajar Wina
Sanjaya, 2011:61 10 Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana yang dibutuhkan dalam pelaksanaan pembelajaran meliputi
a Lokasi b Alat-alat praktek