IV. Langkah-langkah Pembelajaran
C. Kegiatan Awal - Memberi salam dan berdoa.
- Mengingat fakta dasar penjumlahan sampai 20. - Menghafal tabel bilangan 1 – 20.
- Mengingat pertukaran dan penjumlahan. - Pengurangan 2 bilangan tanpa tekhnik meminjam.
- Pengurangan dalam bentuk lambang bilangan. - Mengingat fakta dasar pengurangan 1 – 20.
- Memberi contoh perilaku kasih sayang dalam keluarga. - Menyebutkan anggota keluarganya
B. Kegiatan Inti - Menjelaskan cara menjumlah dan pengurangan dengan benar.
- Mengubah bentuk pengurangan menjadi penjumlahan. - Menyelesaikan soal-soal bilangan 1 – 20.
- Menyebutkan dan menceritakan keluarga tentang kasih sayang antar anggota keluarga.
C. Kegiatan Akhir - Mengerjakan soal-soal penjumlahan dan pengurangan.
- Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan. - Dan bisa menghormati dalam kemajemukan keluarga dan bisa memahami
identitas diri. - Kemudian anak bernyanyi bersama-sama yaitu : ‘Bunda Tiara’
- Berdoa dan pulang.
V. Alat Bahan Sumber Belajar
- Buku kelas I - Gambar keluarga
- Tabel bilangan 1 – 20
VI. Penilaian
- Tes lesan - Tes tulis
35
RENCANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tema
: Keluarga Kelas semester
: I I Minggu Hari
: Alokas Waktu: × 35 menit
Standar Kompetensi :
Menulis 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, men contoh, meleng- kapi dan
menyalin
Kompetensi dasar :
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar lingkaran dan bentuk huruf.
Indikator :
- Menjelaskan cara menjiplak gambar dan bentuk huruf.
- Menjiplak gambar dengan benar.
- Menjiplak bentuk dengan benar.
I. Tujuan Pembelajaran
- Anak dapat menjiplak gambar atau bentuk huruf yang lain
- Menjiplak bentuk huruf dengan cara yang benar
II. Materi Ajar
- Membaca nyaring
- Menjiplak menulis
III. Metode pembelajaran
- Tes lesan
- Tes tulis
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal - Mengucapkan salam, berdoa.
- Anak diminta menulis di atas udara huruf-huruf didalam gambar. - Membaca kata-kata dengan bimbingan guru.
- Membaca kata-kata atau kalimat. - Menyusun Kartu suku kata kalimat.
- Menyalin, mencontoh huruf, kata atau kalimat dari buku. B. Kegiatan Inti
- Membaca kata dan kalimat. - Mengucapkan kata-kata dengan cepat.
- Mengenal kata baru.
36
- Membentuk kata dengan kartu huruf atau kartu suku kata. - Membaca kata yang terbentuk.
- Menulis kata dengan huruf tegak bersambung. C. Kegiatan Akhir
- Guru mengadakan tanya jawab. - Guru menyuruh membaca nyaring dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang
tepat
V. Alat Bahan sumber Belajar
- Buku kelas Satu.
- Buku terlengkap, Buku paket
- Kartu huruf dan kartu suku kata
- Gambar
VI. Penilaian
- Tes lesan
- Tes tulis
37
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tema
: Keluarga Kelas Semester
: I I Minggu Hari
: Alokasi Waktu
: × 35 menit
Standar Kompetensi :
1. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar :
1.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.
Indikator :
- Mengelompokkan benda berdasarkan jenis dan bentuk.
I. Tujuan Pembelajaran
Kategori