RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tema
: Keluarga Kelas Semester
: I I Minggu Hari
: Alokasi Waktu
: × 35 menit
Standar Kompetensi :
1. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar :
1.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.
Indikator :
- Mengelompokkan benda berdasarkan jenis dan bentuk.
I. Tujuan Pembelajaran
- Mengamati lingkungan lalu menyebutkan benda yang dilihatnya.
- Mengamati lingkungan benda kemudian mengelompokkan benda menurut garis
dan bentuk.
II. Materi Ajar
- Mengawasi benda-benda dialam sekitar
III. Metode pembelajaran
- Ceramah
- Gambar ekspresi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal - Berdoa dan memberi salam.
- Diberi macam contoh gambar. - Anak diajak bernyanyi lagu “Hari Merdeka”.
B. Kegiatan Inti - Dapat menggambar ekspresi.
- Membuat garis atau bentuk gambar dengan benar. C. Kegiatan Akhir
- Membuat gambar orang bersama. - Kemudian sambil menyanyi lagu “Hari Merdeka”.
V. Alat Bahan Sumber Belajar
- Buku gambar
- Alat untuk menggambar
- Benda benda disekitar sekolah
VI. Penilaian
- Tes lesan
38
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tema
: Keluarga Kelas Semester
: I I Minggu Hari
: Alokasi Waktu
: × 35 menit
Standar Kompetensi :
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan
Kompetensi Dasar :
Matematika 1.4Menyelesaikan masalah yg berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
sampai 20. PKn.
1.3Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.
Indikator :
Matematika Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
sampai 20 dalam kehidupan sehari-hari
PKn. Menjelakan manfaat dari hidup rukun
Menerapkan hidup rukun sesama teman dan anggota keluarga
I. Tujuan Pembelajaran
- Menunjukkan cara operasi penjumlahan sampai bilangan 20.
- Menjelaskan cara menjumlah suatu bilangan.
- Menguji ketrampilan siswa dengan soal- soal.
- Menyebutkan contoh hidup rukun.
- Manfaat hidup rukun.
- Bisa menerapkan manfaat dan akibat apabila tidak rukun.
II. Materi Ajar
- Bilangan sampai 20.
- Benda-benda disekitar.
- Label bilangan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 kartu bilangan.
39
III. Metode Pembelajaran
- Ceramah tanya jawab soal-soal.
- Tes lesan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
