Adi Winanto Birmanti Halaman 23 dan 24 Halaman 32 Kalimat terlalu panjang Revisi Draft Produk

2. Validitas ahli

Validitas ahli merupakan tahap validasi komik oleh validator. Tahap validitas ahli menggunakan instrumen penelitian atau lembar penelitian yang sebelumnya telah mendapat persetujuan dari dosen pembimbing. Instrumen penelitian terdiri dari sebelas indikator aspek materi dan sebelas indikator aspek media Tahap validasi bertujuan untuk mendapatkan masukan dari para validator yaitu dosen dan guru, selanjutnya masukan akan dijadikan bahan evaluasi. Berikut ini daftar validator komik pembelajaran penemuan pada Tabel 16. Tabel 16 Daftar Validator No. Nama Validator Keterangan

1. Adi Winanto

Materi Dosen PGSD

2. Birmanti

Media Dosen DKV Validasi dilakukan oleh dosen PGSD dan DKV, kemudian saran dari validator digunakan untuk revisi produk. Saran dan kritik yang diberikan oleh validator tersapat pada Tabel 17 dan 18. Tabel 17 Saran Perbaikan dari Pakar Materi No. Bagian yang Perlu Perbaikan Saran Perbaikan 1. Halaman 19 Gambar tolak-menolak magnet tidak tampak Tali dibuat miring

2. Halaman 23 dan 24

Cara menggosok magnet belum lengkap dan salah Yang digosok adalah paku dengan magnet

3. Halaman 32

Tabel hasil percobaan belum ada Hasil percobaan harusnya ditulis dalam tabel Tabel 18 Saran Perbaikan dari Pakar Media No. Bagian yang Perlu Perbaikan Saran Perbaikan 1. Dramatisasi kata Diberi efek splash

2. Kalimat terlalu panjang

Diberi pemenggalan kalimat supaya tidak lelah pada waktu membaca 3. Background Background ditambah sedikit elemen yang menggambarkan setting tempat

3. Revisi Draft Produk

Pembuatan komik tahap analysis, design dan development mendapat banyak masukan dari dosen pembimbing. Sebelum diimplementasikan dalam pembelajaran, komik divalidasi oleh validator dan mengalami revisi. 1 Revisi Aspek Materi Berdasarkan masukan yang diberikan oleh pakar materi, khususnya dalam materi magnet, pakar memberikan saran pada komik halaman 19, gambar tolak menolak pada magnet tidak tampak pada tali, pakar memberikan saran agar tali dibuat miring. Gambar 7 Tali Sebelum Revisi Gambar 8 Tali Sesudah Revisi Pakar juga memberikan saran pada halaman 23 dan 24 bahwa cara dalam menggosok magnet belum lengkap dan salah, cara yang benar adalah paku digosok dengan magnet. Terakhir, pakar juga memberikan saran pada halaman 32 yang belum terdapat tabel hasil percobaan untuk kemudian diberikan tabel. Gambar 9 Cara Menggosok Magnet sebelum Revisi Gambar 11 Sebelum Revisi Gambar Sesudah Revisi Gambar 10 Cara Menggosok Magnet sesudah Revisi 2 Revisi Aspek Media Berdasarkan masukan yang diberikan oleh pakar media, pakar memberikan saran agar diberi efek splash pada beberapa kata untuk memberikan dramatisasi kata. Pakar juga memberikan saran pada kalimat yang terlalu panjang untuk diberi pemenggalan kalimat agar tidak lelah pada waktu membaca Gambar 12 Sesudah Revisi Gambar 13 Kata-kata Sebelum Revisi Gambar 14 Kata-kata Sebelum Revisi Gambar 15 Pemenggalan kalimat Sebelum Revisi Terakhir pakar juga memberikan pada background untuk ditambah sedikit elemen yang menggambarkan setting tempat. Gambar 16 Pemenggalan kalimat sesudah Revisi Gambar 17 Background sebelum Revisi Gambar 18 Background sesudah Revisi

4.1.4 Implementasi

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika dengan Model Discovery Learning untuk Siswa Kelas V SD T1 292012119 BAB I

0 0 5

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika dengan Model Discovery Learning untuk Siswa Kelas V SD T1 292012119 BAB II

0 1 25

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika dengan Model Discovery Learning untuk Siswa Kelas V SD T1 292012119 BAB IV

0 0 32

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika dengan Model Discovery Learning untuk Siswa Kelas V SD T1 292012119 BAB V

0 0 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika dengan Model Discovery Learning untuk Siswa Kelas V SD

0 0 16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Komik dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan Model Discovery Learning untuk Kelas V SD T1 292012129 BAB I

0 0 4

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Komik dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan Model Discovery Learning untuk Kelas V SD T1 292012129 BAB II

0 1 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Komik dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan Model Discovery Learning untuk Kelas V SD T1 292012129 BAB V

0 0 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Komik dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan Model Discovery Learning untuk Kelas V SD

0 0 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Komik dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan Model Discovery Learning untuk Kelas V SD

0 0 66