21
merupakan faktor yang berasal dari dalam diri indvidu dan faktor eksternal yaitu faktor yang berasal dari luar diri individu. Faktor
internal dari perilaku menyontek adalah malas belajar, kurag pemahaman mengenai menyontek, ketakutan akan kegagalan,
rendahnya efikasi diri, status ekonomi dan sosial, keinginan untuk mendapatkan nilai yang tinggi, siswa menganggap menyontek
merupakan suatu hal yang biasa.
B. RemajaKajian Tentang Remaja
1. Pengertian Remaja
Remaja berasal dari kata latin yaitu adolescence yang menggambarkan seluruh perkembangan remaja, baik
perkembangan fisik, intelektual, emosi dan sosial. Masa remaja ditinjau dari rentang kehidupan manusia merupakan masa
peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa. Sifat remaja sebagian sudah tidak menunjukkan sifat masa kanak-
kanaknya, tetapi juga belum bisa menunjukkan sifat-sifat sebagai orang dewasa Rita Eka Izzaty, dkk, 2008:124.
Individu dikatakan remaja dari segi fisik apabila organ tubuh pada remaja tersebut sudah mulai masak. Remaja dari segi
emosional telah mampu mengungkapkan perasaanya, sudah memiliki empati, serta memahami gejolak emosi diri sendiri.
Remaja akan mulai tertarik dengan hubungan sosial, mengenal orang baru, menjalani pertemanan maupun persahabatan untuk
22
mencari jati diri, serta mampu memahami perasaan orang lain. Remaja juga harus mampu menggunakan pikirannya secara logis.
Remaja dapat memahami baik dan buruk, serta mampu bertindak sesuai dengan peraturan yang ada.
Hurlock 1997: 206 menyatakan awal masa remaja berlangsung dari 13 tahun sampai 16 tahun atau 17 tahun, dan
akhir masa remaja bermula dari usia 16 atau 17 sampai 18 tahun, yaitu matang secara hukum. Remaja dikatakan matang secara
hukum karena remaja dinilai mampu untuk membedakan mana yang baik dan mana yang buruk. Remaja juga diharapkan mampu
untuk berperilaku dengan baik, sesuai dengan norma yang ada dan tidak melanggar hokum. Remaja diharapkan mamapu untuk
memahami perilaku yang dilakukannya melanggar hukum yang berlaku atau tidak. Kemampuan remaja untu berperilaku sesuai
hukum yang ada diharapkan mampu menjadi acuhan agar remaja berperilaku tanpa melanggar hukum dan selalau mengingat akan
hukum yang ada dan memahami resiko pelanggaran hukum yang dilakukan oleh remaja, apabila remaja melakukan suatu tindakan.
2. Tugas Perkembangan Remaja
Remaja yang berhasil mencapai tugas perkembangannya akan membawa kebahagiaan yang diharapkan dan dapat
membawa keberhasilan pula pada tugas perkembangan selanjutnya. Remaja yang gagal dalam mencapai tugas
23
perkembangannya akan menimbulkan ketidakbahgiaan pada dirinya sendiri, tidak diterima lingkungan sekitar dan merasa
kesulitan untuk mencapai tugas perkembangan selanjutnya. Tugas
perkembangan remaja menurut Renita Mulyaningtyas 2006:87 adalah sebagai berikut:
a. Menerima keadaan fisik dan menjalankan perannya masing- masing.
b.Menjalani persahabatannya terutama dengan lawan jenis. c. Memperoleh kebijakan secaraemosional dari orang dewasa.
d.Mengembangkan kemampuan intelektual menjadi warga yang
baik. e. Melakukan tingkah laku yang dapat diterima lingkungan sekitar.
f. Menentukan dengan penuh kesabaran nilai-nilai yang benar dan salah.
Tugas perkembangan remaja meliputi mencapai hubungan baru yang lebih matang dengan teman sebayanya baik sama jenis
maupun dengan lawan jenis, menerima keadaan fisik dan perannya sebagai seorang laki-laki dan perempuan, mulai berusaha untuk
mandiri, berusaha mencapai perilaku sosial yang bertanggung jawab dan mulai mempersiapkan masa depannya.
Remaja awal diharapkan mampu memberi penilaian terhadap keadaan dirinya secara apa adanya, seperti dapat menilai
atau mengukur hal-hal dalam dirinya, yang disenangi maupun yang tidak disenangi oleh teman-teman sepergaulannya, serta
memiliki gambaran diri yang realistis. Tugas perkembangan masa remaja menuntut perubahan besar dari sikap dan perilaku,
akibatnya hanya sedikit remaja yang diharapkan mampu memenuhi
24
tugas-tugas perkembangan remaja awal. Tugas perkembangan remaja tidak universal namun sangat tergantung oleh lingkungan
sekitar, sehingga ada kemungkinan tugas perkembangan tersebut tidak dicapai oleh remaja.
Tugas perkembangan remaja meliputi mencapai hubungan baru dengan lebih matang baik dengan sesama jenis maupun
dengan lawan jenis, menerima keadaan fisik dan perannya sebagai laki-laki dan perempuan,mulai berusaha untuk mandiri, berusaha
untuk mencapai perilaku sosial yang bertanggung jawab dan mulai mempersiapkan masa depannya. Remaja belum bisa bertanggung
jawab dan mulai mempersiapkan masadepannya akan kesulitan jika dihadapkan dengan permasalahan dan akan mencari jalan
pintas untuk menyelesaikan permasalahan tersebut, seperti melakukan kecurangan ketika latihan atau tes, dan mengelak dari
tanggungjawab dengan melihat dan menyalin tugas rumah milik teman.
3. Cirri- ciri Remaja
