acak untuk dijadikan sample. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Cluster Random Sampling Sampel acak kelompok, dengan unit
samplingnya adalah kelas. Berdasarkan teknik sampling tersebut terpilih kelas VII-3 sebagai kelompok kontrol dengan jumlah siswa yang muslim 35 orang dan
kelas VII-1 sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah siswa yang muslim 35 orang.
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data yang diperlukan, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut:
1. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur ketrampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau
bakat yang dimiliki oleh individu ataupun kelompok. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes akhir posttest dengan bentuk tes obyektif
yang terdiri dari 25 soal. Tes ini diuji melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji taraf sukar, uji daya pembeda dan fungsi distraktor. Adapun langkah-langkah
yang dilakukan dalam pengolahan data, sebagai berikut: a
Uji Validitas Validitas merupakan suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan
atau keshahihan suatu instrumen. Suatu instrumen yang valid mempunyai validitas tinggi, sebaliknya instrumen yang tidak valid berarti mempunyai
validitas rendah. Adapun rumus yang digunakan untuk mengukur validitas adalah:
r
pbi
= Q
P SD
M M
t t
p
−
Keterangan : r
pbi
: koefisien korelasi antara variabel I dan variabel II M
p
: skor rata-rata hitung yang dimiliki testee, yang untuk butir item yang bersangkutan telah dijawab betul.
M
t
: skor rata-rata dari skor total
SD
t
: deviasi standar dari skor total. P
: jumlah testee yang menjawab betul Q
: jumlah testee yang menjawab salah
Uji validitas intrumen dilakukan dengan mengkonsultasikan hasil perhitungan di atas dengan r
tabel
pada taraf signifikan 5 dengan ketentuan bahwa jika r
pbi
sama atau lebih besar dari r
tabel
maka soal tersebut dinyatakan valid.
b Uji Reliabilitas
Reliabilitas dapat diartikan bahwa suatu soal dapat dengan ajeg atau tetap memberikan data yang sesuai dengan kenyataan. Adapun rumus yang
digunakan untuk mengukur reliabilitas tes yang berbentuk obyektif adalah: rii =
⎟ ⎟
⎠ ⎞
⎜ ⎜
⎝ ⎛
− −
∑
2
1 1
t
S PQ
k k
Keterangan : rii
: koefisien reliabilitas tes k
: banyaknya butir item 1
: bilangan konstan ∑ PQ : jumlah varian skor dari tiap-tiap butir item
St
2
: varian total
c Uji Taraf Sukar
Uji taraf sukar butir soal bertujuan untuk mengetahui bobot soal. Untuk mengetahui tingkat kesukaran butir soal digunakan rumus sebagai berikut:
P = T
R Keterangan :
P : Tingkat kesukaran Butir Soal R : Jumlah yang menjawab benar
T : Jumlah seluruh peserta tes
d Uji Daya Pembeda
Uji daya pembeda soal bertujuan untuk mengetahui kemampuan soal dalam membedakan kemampuan siswa. Untuk mengetahui daya pembeda
tiap butir soal digunakan rumus sebagai berikut: D =
MR X
F MT
X F
RI TI
1 1
= −
=
Keterangan : D : Daya Beda
F
TI :
kelompok tinggi F
RI :
kelompok rendah MT : Jumlah responden kelompok tinggi
MR : Jumlah responden kelompok rendah
e Distraktor
Pemasangan distraktor pada tiap butir item adalah agar dari sekian banyak testee yang mengikuti tes hasil belajar ada yang tertarik untuk
memilihnya, sebab mereka menyangka bahwa distraktor yang mereka pilih merupakan jawaban betul. Adapun rumus yang digunakan untuk mengukur
fungsi distraktor pada tiap butir item adalah: Dis =
100 x
siswa jumlah
pilihan jawaban
Jumlah
2
Observasi
Observasi sebagai teknik pengumpulan data dengan pengamatan dan pencatatan dengan sistematik untuk mengumpulkan data tentang
pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Observasi dilakukan untuk mengetahui hubungan antara pembelajaran partisipatif terkait dengan hasil
belajar siswa.
3
Wawancara
Wawancara sebagai teknik pengumpulan data untuk memperoleh dan mendalami data mengenai pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan
menerapkan pembelajaran Partsispatif dan juga hasil belajar siswa. 4
Studi Dokumentasi
Studi Dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data untuk memperoleh data terstruktur organissasi, visi dan misi serta prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam.
E. Teknik Pengolahan dan Analisis Data
