D. Tehnik Pengumpulan Data
Untuk memenuhi kebutuhan penelitian, baik memperoleh data, fakta dan informasi yang mengungkapkan dan menjelaskan permasalahan dalam
penelitian, penulis menggunakan teknik pengumpulan data yang terdiri dari:
• Pemberian tes
Pemberian tes dipakai untuk memperoleh data-data dari prestasi belajar matematika siswa. Soal tes terdiri dari soal-soal matematika pada pokok
bahasan yang diajarkan pada semester genap.
• Angket.
Digunakan untuk mengukur status sosial ekonomi orang tua. Angket ini diberikan kepada orang tua untuk mendapatkan data-data dalam mengukur
status sosial ekonomi orang tua.
• Wawancara
Wawancara digunakan sebagai penguat dan penyempurna hasil perolehan skor angket. Wawancara dilakukan terhadap pengelola madrasah, wali
kelas dan guru.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes obyektif pilihan ganda sebanyak 25 soal. Sebelum instrumen digunakan intsrumen tersebut harus
terlebih dahulu memenuhi uji prasyarat, yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Selain itu juga dicari tarap kesukaran dan daya beda tes dengan rumus-rumus
sebagai berikut :
1. Validitas
Salah satu ciri instrument itu baik adalah apabila instrumen itu
dapat tepat mengukur apa yang hendak diukur secara valid dan sahih. Dalam penelitian ini digunakan rumus point biserial kolerasi
qi pi
SDt Mt
Mp phi
y
− =
Keterangan : phi
y
= Koefisien kolerasi point biserial yang dianggap sebagai validitas item
Mp = Score rata-rata hitung yang dijawab benar oleh peserta tes. Mt
= Score rata-rata total yang dicapai oleh peserta SDt = Standar deviasi
pi = Proporsi siswa yang menjawab benar terhadap butir item
qi = Proporsi siswa yang menjawab salah terhadap butir item
Untuk mengetahui valid atau tidaknya butir soal, maka hasil perhitungan phi
y
dibandingkan dengan
y
tabel, jika hasil perbandingan phi
y
lebih besar atau sama dengan
y
tabel maka soal tersebut dinyatakan valid. Tetapi jika hasil perhitungan phi
y
lebih kecil dari pada
y
tabel, maka soal tersebut dinyatakan tidak valid.
2. Reliabilitas
Suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk dapat sebagai alat pengumpul data jika telah diuji coba reliabilitasnya. Reliabilitas yang diuji
pada instrument ini adalah reliabilitas internal, dengan cara menganalisis
data dari suatu kali pengetesan. Untuk menentukan reliabilitas instrument dengan menggunakan K.R 20, yaitu :
⎥⎦ ⎢⎣
⎦ ⎣ −
⎥ ⎤
⎢ ⎡
− ⎥
⎤ ⎢
⎡ =
∑
2 2
11
pq S
k r
1 S
k ⎥⎦⎣
⎤ ⎢
⎡ −
=
11
1k k
r
Dimana : r
11
= reliabilitas secara keseluruhan k
= banyak item S
= standar deviasi tes standar deviasi adalah akar Vrians p
= proporsi subyek yang menjawab tes dengan benar q
= proporsi subyek yang menjawab tes dengan salah q = 1-p
∑
pq = jumlah hasil perkalian antara p dan q
3. Analisis Tingkat Kesukaran
Untuk mengetahui tingkat kesukaran menggunakan rumus sebagai berikut:
N B
I =
keterangan :
I = indeks kesulitan untuk tiap butir soal
B= banyak siswa yang menjawab benar
N= jumlah siswa pengikut tes
Adapun tingkat kesukaran soal dapat dibagi dalam 3 kelompok yaitu : mudah, sedang, dan sukar.
11
Tingkat Kesukaran Soal Kriteria
Sukar 0 – 0,30
Sedang 0,31 – 0,70
Mudah 0,71 – 1
F. Analisis Deskriptif
Kategori