Angka ini dapat mempengaruhi dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
B. Kerangka Berfikir
Pada dasarnya matematika adalah sesuatu yang menyenangkan untuk dipelajari, karena Matematika berhubungan dengan simbol-simbol, garis-garis,
titik, dan angka-angka atau bilangan-bilangan. Akan tetapi kenyataannya matematika adalah pelajaran yang sulit dan susah dipahami, hal ini terbukti
dari hasil belajar matematika siswa yang rendah. Ada banyak faktor yang menyebabkan pelajaran Matematika dianggap
sulit dan susah untuk dipahami oleh siswa, salah satunya adalah proses pembelajaran matematika itu sendiri. Misalnya cara guru mengajarkan
pelajaran matematika yang kurang bervariasi, terlalu monoton, kurang kreatif, terlalu formil dan konvensional. Pembelajaran akan lebih bermakna bila guru
mampu menciptakan kondisi belajar yang dapat membangun kreativitas berfikir siswa untuk memahami dan menguasai matematika. Untuk dapat
menjadikan Matematika sebagai pelajaran yang menyenangkan dan menarik perlu dilakukan perubahan dalam proses pembelajarannya yaitu dengan
menggunakan metode yang dapat mengaktifkan siswa dan kreatif yaitu melalui permainan.
Untuk dapat menjadikan Matematika sebagai pelajaran yang menyenangkan dan menarik perlu dilakukan perubahan dalam proses
pembelajarannya yaitu dengan menggunakan metode yang dapat mengaktifkan siswa dan kreatif yaitu melalui permainan. Secara psikologis dan pedagogis,
ada nilai-nilai yang sangat berharga yang anak dapatkan dalam bermain, diantaranya:
41
1. Anak memperoleh perasaan senang, puas, bangga, 2. Anak dapat mengembangkan sikap percaya diri, tanggung jawab, dan
kooperatif mau bekerja sama,
41
Syamsu Yusuf, Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004, Cet. 5, h. 172.
3. Anak dapat mengembangkan daya fantasi, atau kreativitas 4. Anak dapat mengnenal aturan, atau norma yang berlaku dalam kelompok
serta belajar untuk menaatinya, 5. Anak dapat memahami bahwa baik dirinya maupun orang lain, sama-
sama mempunyai kelebihan dan kekurangan, 6. Anak dapat mengembangkan sikap sportif, tenggang rasa, atau toleran
terhadap orang lain. Salah satu permainan yang dapat digunakan yaitu permainan Kartu
Milenium Ular Angka. Permainan Kartu Milenium Ular Angka ini adalah salah satu permainan yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran
matematika. Permainan yang bermanfaat bagi siswa karena dapat merangsang berfikir siswa dan mengembangkan kreativitas dan keterampilan siswa dalam
memecahkan permasalahan terutama dalam berhitung, melatih konsentrasi, mengaktifkan siswa, serta menumbuhkan rasa percaya diri karena siswa bisa
mengoreksi sendiri permainan mereka berdasarkan pola yang ada. Oleh karena itu, pemberian kartu milenium ular angka diduga berpengaruh terhadap hasil
belajar siswa. Dari penjelasan di atas mengenai permainan Kartu Millenium Ular
Angka dan hasil belajar matematika dapat ditunjukkan dengan bagan sebagai berikut:
Gambar 3 . Hubungan Hasil Belajar Matematika Dengan Permainan
Kartu Millenium Ular Angka
C. Hipotesis Penelitian
Kategori