Tempat dan Waktu Penelitian Metode dan Desain Penelitian Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cengkareng Timur 17 Pagi yang berlokasi di Jalan Angsana Raya Rt.007012 Kelurahan Cengkareng Timur Kecamatan Cengkareng Jakarta Barat kode pos 11730 kelas I. Waktu penelitian dilaksanakan pada semester genap yaitu pada tanggal 8 – 25 Februari tahun 2011.

B. Metode dan Desain Penelitian

Metode Penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Penelitian kuasi eksperimen dapat diartikan sebagai penelitian yang mendekati eksperimen atau eksperimen semu. 1 Penelitian yang mendekati percobaan sungguhan dimana tidak memungkinkan peneliti mengadakan kontrol semua variabel yang relevan kecuali beberapa dari variabel-variabel tersebut Desain penelitian yang digunakan adalah sebagai berikut: 2 Tabel 2. Desain penelitian Kelompok Perlakuan Tes Akhir R E X 1 Y R K X 2 Y 1 Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: Bumi Aksara, 2005,, h.16. 2 Sukardi, Metodologi Penelitian … h.185 Keterangan: R E = Kelompok eksperimen R K = Kelompok kontrol X 1 = Perlakuan yang diberikan pada kelompok eksperimen X 2 = Perlakuan yang diberikan kepada kelompok kontrol Y = Tes akhir Setelah memberikan perlakuan yang berbeda pada kedua kelompok, yaitu kelompok eksperimen diajarkan dengan menggunakan permainan Kartu Millenium Ular Angka sedangkan kelompok kontrol tidak menggunakan permainan Kartu Millenium Ular Angka. Maka diberikan tes akhir dengan soal yang sama. Kemudian tes hasil kedua kelompok tersebut dianalisis. Dengan demikian dari tes hasil belajar tersebut dapat dibuktikan apakah hasil belajar matematika kelompok eksperimen lebih tinggi daripada kelompok kontrol.

C. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel

Populasi adalah semua anggota kelompok yang tinggal bersama dalam suatu tempat dan secara terencana menjadi target kesimpulan dari hasil akhir suatu penelitian. 3 Populasi dapat dibedakan menjadi dua macam yaitu populasi target dan populasi terjangkau. 1. Populasi Target Populasi target adalah populasi yang direncanakan dalam penelitian. Populasi target dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SDN Cengkareng Timur 17 Pagi yang ada pada semester genap tahun ajaran 20102011. 2. Populasi Terjangkau Populasi terjangkau adalah populasi yang dapat ditemui. Populasi terjangkau dalam penelitian ini yaitu siswa SDN Cengkareng Timur 17 Pagi kelas I yang ada pada semester genap tahun ajaran 20102011. 3 Sukardi, Metodologi Penelitian ..., h. 53. Sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data disebut sampel. 4 Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling, yaitu teknik memilih sampel secara acak. 5 Teknik ini dikatakan secara kebetulan karena peneliti dengan sengaja memilih sampel yang ditemui pada tempat, waktu dan cara yang telah ditentukan. Dengan menggunakan teknik ini sampel yang diperoleh sebanyak 66 orang siswa.

D. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Block Dienes Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Perkalian Dan Pembagian (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas Ii Mi Al Hidayah Depok)

3 16 240

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Mobil Garis Bilangan Terhadap Hasil Belajar Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Siswa Kelas IV Sekolah Dasar AL – Syukro Universal Tangerang Selatan

7 59 176

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN SAMPAI TIGA ANGKA DENGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN SAMPAI TIGA ANGKA DENGAN MEDIA GAMBAR DAN ALAT PERAGA UANG PADA SISWA KELAS III SD

0 0 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI ”OPERASI HITUNG PECAHAN” MELALUI METODE EVALUASI PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI ”OPERASI HITUNG PECAHAN” MELALUI METODE EVALUASI KECAKAPAN DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA SISWA KELAS IV SD

0 0 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG SISWA KELAS II SDN KLEDOKAN DEPOK DENGAN MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN KARTU.

1 9 134

PENGARUH MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII SEMESTER 2 PADA MATERI BANGUN DATAR DI SMP ADABIYAH PALEMBANG

2 4 86

c. Pengontrolan - Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Operasi Hitung Campuran Dengan Media Kartu Hitung Kelas IV Mi Miftahul Huda Perak Jombang

0 0 29

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Operasi Hitung melalui Pendekatan Matematika Realistik

0 0 7

Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Siswa pada Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Permainan Kartu di Kelas II SDN Habau Tahun Pelajaran 20162017

0 0 12

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Operasi Hitung Di Kelas II SDN 16 Sungai Sirah Kecamatan Pariaman Timur Kota Pariaman

0 0 7