C. Metode dan Desain Penelitian
Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan
adalah non equivalent control group design yaitu desain kuasi eksperimen dengan melihat perbedaan pretest maupun posttest antara kelas eksperimen dan kontrol.
Tabel 1. desain penelitian
Pretest Perlakuan
Posttest Kelas kontrol
O
1
- O
2
Kelas eksperimen O
1
X
1
O
2
Keterangan: X
1
: Pembelajaran kimia dengan menggunakan model pembelajaran Problen Solving.
O
1
: Kelas eksperimen dan kelas kontrol diberi pretest O
2
: Kelas eksperimen dan kelas kontrol diberi posttest D.
Variabel Penelitian
Sebagai variabel bebas adalah model pembelajaran yang digunakan, yaitu pembel-
ajaran problem solving dan pembelajaran konvensional. Sebagai variabel terikat adalah keterampilan mengelompokkan dan mengkomunikasikani pada materi larutan
elektrolit dan non-elektrolit serta redoks siswa MAN 1 Bandar Lampung.
E. Instrumen Penelitian dan Validitasnya
Instrumen adalah alat yang berfungsi untuk mempermudah pelaksanaan sesuatu.
Instrumen pengumpulan data merupakan alat yang digunakan oleh pengumpul data
untuk melaksanakan tugasnya mengumpulkan data Arikunto, 1997. Pada peneliti- an ini, instrumen yang digunakan berupa soal-soal pretest dan posttest yang masing-
masing berupa soal-soal keterampilan mengelompokkan dan mengkomunikasikan dalam bentuk soal uraian.
Dalam pelaksanaannya kelas kontrol dan kelas eksperimen diberikan soal yang sama.
Soal pretest adalah materi pokok ikatan kimia yang terdiri tiga soal uraian yang me- wakili soal keterampilan mengelompokkan dan mengkomunikasikan. Sedangkan
soal postest adalah materi pokok larutan elektrolit dan non-elektrolit serta redoks yang terdiri tiga soal uraian yang juga mewakili soal keterampilan mengelompokkan
dan mengkomunikasikan. Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan kesahihan suatu instrumen. Sebu-
ah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan da- pat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Dalam konteks pengu-
jian kevalidan instrumen dapat dilakukan dengan dua macam cara, yaitu cara judgment
atau penilaian, dan pengujian empirik. Instrumen ini menggunakan validitas isi. Validitas isi adalah kesesuaian antara ins-
trumen dengan ranah atau domain yang diukur Ali, 1992. Adapun pengujian keva- lidan isi ini dilakukan dengan cara judgment. Dalam hal ini pengujian dilakukan
dengan menelaah kisi-kisi, terutama kesesuaian antara tujuan penelitian, tujuan pe- ngukuran, indikator, dan butir-butir pertanyaannya. Bila antara unsur-unsur itu ter-
dapat kesesuaian, maka dapat dinilai bahwa instrumen dianggap valid untuk diguna- kan dalam mengumpulkan data sesuai kepentingan penelitian yang bersangkutan.
Oleh karena dalam melakukan judgment diperlukan ketelitian dan keahlian penilai,
Kategori