1. Home
  2. Lainnya

Pendektanan Penelitian Subyek Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendektanan Penelitian

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas classroom action research. Menurut Suharsimi Arikunto 2013: 3, dengan menggabungkan batasan pengertian tiga kata ini, yaitu 1 penelitian, 2 tindakan, 3 kelas, dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas adalah suatu perencanaan terhadap kegiatan yang dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas. Menurut Kemmis McTaggart dalam Nurul Zuriah, 2003 : 54 penelitian tindakan merupakan upaya mengujicobakan ide-ide ke dalam praktek untuk memperbaiki atau mengubah sesuatu agar memperoleh dampak nyata dari situasi. Berdasarkan beberapa definisi penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas adalah suatu penelitian yang dilakukan secara sengaja oleh guru meliputi perencanaan dan kegiatan dengan tujuan peningkatan proses dan praktik pembelajaran yang terjadi di dalam kelas.

B. Subyek Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Berbah. Subyek penelitian diambil melalui purposive sampling yaitu pengambilan subyek bukan didasarkan atas strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu Suharsimi Arikunto, 2010:117 40 Kriteria yang akan dijadikan subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP N 2 Berbah yang skala kemampuan resolusi konfliknya termasuk dalam kategori sedang dan rendah.

C. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat penelitian merupakan tempat yang digunakan dalam melakukan kegiatan penelitian untuk memperoleh data yang diinginkan. Tempat penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Berbah. Pemilihan tempat penelitian dikarenakan peneliti melakukan observasi sebelumnya dengan menyebarkan angket berupa daftar cek masalah dan wawancara dengan Guru BK serta siswa di lokasi tersebut. Berdasarkan hasil DCM tersebut ditemukan adanya permasalah sosial antar siswa di kelas VII B yang berkaitan dengan rendahnya kemampuan resolusi konflik siswa. Waktu penelitian merupakan waktu yang diperlukan oleh peneliti selama kegiatan penelitian berlangsung yakni pada bulan Mei sampai Juni 2015, karena penelitian tindakan ini memerlukan beberapa siklus dalam prosesnya.

D. Desain Penelitian

Dokumen yang terkait

Peningkatan Kemampuan Menggambar Bentuk pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Pegandon melalui Pembelajaran Outdoor

3 29 198

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS VII Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Aja

0 3 15

(ABSTRAK)Peningkatan Kemampuan Menggambar Bentuk pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Pegandon melalui Pembelajaran Outdoor.

0 0 3

PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI MELALUI PELATIHAN ASERTIF PADA SISWA KELAS VIIIB SMP NEGERI 1 BERBAH.

0 0 162

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MELALUI METODE THINK PAIR AND SHARE PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA.

0 0 135

PENINGKATAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA.

0 0 161

PENINGKATAN KECERDASAN EMOSI MELALUI DISKUSI KELOMPOK (BUZZ GROUP) PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 BERBAH.

1 4 186

PENINGKATAN SIKAP EMPATI MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 2 BERBAH SLEMAN TAHUN 2013/2014.

0 1 160

Peningkatan Kemampuan Siswa Membaca Puisi di Kelas VII SMP Negeri 3 Sindue Melalui Teknik Pemodelan

0 0 13

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI STRATEGI INKUIRI PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 BANDAR SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

0 0 12