12
No Kegiatan Pembelajaran Waktu Durasi
1 Pendahuluan
1 Peserta didik mempersiapkan secara fisik dan psikis untuk mengikuti pembelajaran. Dimulai
dengan berdo’a dan salam, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan
kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar.
2 Peserta didik mengamati gambar mengenai hal- hal yang berkaitan dengan perilaku yang
mencerminkan dan tidak mencerminkan pengamalan terhadap Nilai-nilai Pancasila.
3 Peserta didik aktif dalam tanya jawab terkait dengan gambar ilustrasi yang telah ditampilkan.
4 Guru menginformasikan kompetensi dan indikator yang akan dicapai selama
pembelajaran. 5 Guru memotivasi peserta didik mengenai
kesiapan pembelajaran mengenai pengamalan nilai-nilai Pancasila.
15 menit
2 Kegiatan Inti
A. Mengamati 1 Peserta didik dibagi menjadi 5 kelompok yang
beranggotakan 5-6 orang. Kelompok 1 membaca dan memahami nilai-nilai Pancasila
sila pertama, kelompok 2 membaca dan memahami nilai-nilai Pancasila sila kedua,
kelompok 3 membaca dan memahami nilai-nilai Pancasila sila ketiga, dst.
2 Masing-masing kelompok membaca materi yang sudah disediakan tentang nilai-nilai dalam
Pancasila atau membuka buku siswa PPKn halaman 14-19.
3 Guru menanamkan sikap teliti dan cermat dalam membaca.
4 Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati atau membaca materi yang
sudah disediakan.
B. Kegiatan Menanya 1 Setelah membaca dan memahami materi tentang
nilai-nilai Pancasila kemudian peserta didik kembali ke kelompok awal.
2 Secara bergantian peserta didik menjelaskan hasil pemahaman materi yang telah
dipelajarinya. 3 Guru membimbing
peserta didik secara kelompok untuk mengidentifikasi pertanyaan
yang berkaitan dengan nilai-nilai dalam Pancasila.
4 Guru meminta peserta didik secara kelompok mencatat pertanyaan yang ingin diketahui dan
mendorong peserta didik untuk terus menggali rasa ingin tahunya.
5 Memberikan motivasi dan penghargaan bagi kelompok yang menyusun pertanyaan terbanyak
dan sesuai dengan tujuan pembelajaran. 6 Guru mengamati keterampilan peserta didik
90 menit
