5. Penyebabbenda dapat tenggelam dalam suatu fluida
Pre-test : Massa benda lebih besar dari massa fluida.
Post-test : Massa jenis benda lebih besar dari massa jenis
fluida. Perubahan
:Massa jenis benda lebih besar dari massa jenis fluida
2. Metode POE Disenangi Oleh Siswa
Dalam penelitian ini juga digunakan instrument penelitian berupa angket dan lembar oservasi siswa. Angket kesenangan dan lembar
observasi siswa ini digunakan sebagai instrumenuntuk mengetahui tingkat kesenangan siswa belajar fisika dengan menggunakan metode POE.
Berdasarkan data yang diperoleh dapat dianalisis sebagai berikut:
a. Analisis Angket Kesenangan
Dengan berdasarkan tabel 3.7, siswa akan memperoleh skor minimum delapan 8 dan skor maksimum empat puluh 40 dengan mengingat
jumlah item pernyataan sebanyak delapan 8 item. Selanjutnya dibuat klasifikasi seperti pada tabel 4.5 berikut:
Tabel 4.5 Klasifikasi Tingkat Kesenangan
Interval Tingkat Kesenangan Frekuensi
Presentase
31-40 Sangat Tinggi
10 45,454
23-30 Tinggi
10 45,454
17-22 Rendah
2 9,09
8-16 Sangat Rendah
Berdasarkan tabel 4.5, dapat diketahui siswa senang belajar dengan menggunakan metode POE tinggi dan sangat tinggi.
b. Lembar Observasi Siswa
Lembar observasi siswa digunakan untuk mengetahui tingkat kesenangan siswa belajar fisika dengan menggunakan metode POE.
Lembar observasi siswa juga dapat digunakan sebagai instrumen untuk membantu dan menunjang data yang diperoleh berdasarkan angket.
Hasil dari lembar observasi ini diperoleh dengan cara mengamati tingkat kesenangan siswa selama pembelajaran berlangsung. Siswa diberi
tanda pengenal untuk mempermudah memberikan penilaian. Siswa yang dibagi dalam masing-masing kelompok dapat diamati dengan melihat
siswa yang tingkat kesenangannya tinggi dan siswa yang tingkat kesenangannya rendah.
Berdasarkan hasil pengamatan yang telah dilakukan, dapat dilihat siswa senang belajar dengan menggunakan metode POE. Hal ini dapat
dilihat dari banyaknya siswa yang aktif berdiskusi saat memberikan prediksi dari permasalahan yang diberikan dan aktif bertanya saat prediksi
yang dibuat tidak sesuai dengan hasil percobaan yang dilakukan. Hasil pengamatan tersebut dapat disajikan dalam tabel 4.6 seperti berikut:
Tabel 4.6 Lembar Observasi Siswa Nomor
Nama Siswa Tingkat Kesenangan Siswa
Keterangan Rendah
Cukup Tinggi
1. A
√
2. B
√
3. C
√
4. D
√
5. E
√
6. F
√
7.
G √
8. H
√
9. I
√
10.
J √
11. K
√
12. L
√
13.
M √
14. N
√
15. O
√
16.
P √
17.
Q √
18. R
√
19. S
√
20.
T √
21. U
√
22. V
√ Total
15 7
Presentase 68,18
31,81
Berdasarkan tabel 4.6, dapat diketahui siswa senang belajar dengan menggunakan metode POE cukup dan tinggi. Oleh karena itu, dari tabel
4.5 dan tabel 4.6 dapat disimpulkan bahwa kedua hasil yang diperoleh dari angket dan dari lembar observasi sama-sama menunjukkan bahwa siswa
senang belajar dengan metode POE.
C. Pembahasan 1.
