Berpikir Kritis. Diberikan persamaan
Kelas IX SMPMTs 38
Penyelesaian:
D y
3
c. 3m
4
b.
4
1 t
§ · ¨ ¸
© ¹ d.
7 2
y
3
6HGHUKDQDNDQRSHUDVLEHULNXWLQL7XOLVNDQMDZDEDQPXGDODPSDQJNDW
a.
7 2
3
3 3
3 u
c.
7 3
3 2
1 1
1 1
t t
t t
§ · § ·
¨ ¸ ¨ ¸
© ¹ © ¹
u § ·
§ · ¨ ¸
¨ ¸ © ¹
© ¹ b.
5 2
3
5 5
5 u
d.
4 3
2
3 5
w w
w u
Penyelesaian:
a. 3
6
c.
5
1 t
§ · ¨ ¸
© ¹ b. 1
d. 15 u w
5
5. Sederhanakan bentuk di bawah ini. a.
4 2
5
0, 2 0, 2
0, 2 u
d.
4 3
3 5 15
5 u
b.
5 2
2
-5 -5
-5 u
e.
5 4
4 3
4 2
6 4
2 u
c.
7 6
4 12 +
4
Penyelesaian:
a. 0,2 d. 3
u 5 – 15 = 0 b. -5
e. 4 – 2 u 6 = 4 – 12 = -8
c. 12 + 4 = 16 6. Sederhanakan bentuk di bawah ini.
a. 5
8 d.
50 625
b. 32
20 e.
49 686
c. 45
6
MATEMATIKA 39
Penyelesaian:
a. 5
8
d.
2 25
b. 8
5 e.
1 14
c. 15
2 7XOLVNDQNHPEDOLGDODPEHQWXNSHPEDJLDQSHUSDQJNDWDQ
a. 2
5
b. p
3
Alternatif Penyelesaian:
Siswa diminta membuat 3 buah operasi pembagian dari bentuk perpangkatan VHKLQJJDPHQGDSDWNDQKDVLOSDGDQRPRUDGDQE
a. 2
5
=
10 6
10 7
5 2
2
2 2
2 2
= =
= 2
2 2
2 b. p
3
=
6 5
10 3
2 7
p p
p p
p p
8. Dapatkan nilai n dari pembagian bilangan berpangkat di bawah ini: a.
2 9
4 3
× =
n
s s
s s
s b.
6 2
3 =
9 3
n u
Alternatif Penyelesaian:
a.
11 7
s s
= s
4
= s
n
maka n = 4 b. n =
6 6
6 6
2 2
2 2
2 2
4
3 1
3 1
3 3
3 3
9 3
3 3
3 3
u u
u