1
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru dan tenaga kependidikan yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan,
bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Dengan demikian pengembangan keprofesian berkelanjutan merupakan kegiatan untuk
memelihara dan meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan secara keseluruhan, berurutan dan terencana didasarkan pada kebutuhan individu.
Kegiatan PKB sesuai amanat Peraturan Menteri Negara dan Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan
Fungsional dan Angka Kreditnya terdiri dari 3 tiga kegiatan yaitu : 1 kegiatan pengembangan diri; 2 karya ilmiah; 3 karya inovatif. Kegiatan pendidikan dan
pelatihan termasuk dalam kegiatan pengembangan diri.
Selain kompetensi kepribadian dan sosial, kompetensi profesional dan pedagogik merupakan kompetensi esensial yang wajib dimiliki oleh guru. Kompetensi
profesional adalah penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan
substansi keilmuan yang menaungi materinya serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya. Adapun kompetensi pedagogik adalah
kemampuan pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar dan pengembangan peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.
Modul ini ditulis untuk membantu guru pembelajar dalam memahami substansi- substansi dalam kompetensi pedagogik khususnya bagi kompetensi J. Semoga
modul ini dapat bermanfaat bagi pengembangan kompetensi guru pembelajar. Penulis sangat mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan modul ini.
2
B. TUJUAN
Tujuan mempelajari modul pedagogik Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi J ini adalah agar guru bahasa Inggris jenjang SMA dapat
meraih capaian kompetensi pedagogik pada tingkat kompetensi J ini yang meliputi Tindakan Reflektif dalam Pembelajaran dan Penyusunan Desain
Proposal Penelitian Tindakan Kelas
C. PETA KOMPETENSI
Kategori